我们班来了一位新的语文老师，她既严厉又温柔，而且我很喜欢她，我为什么喜欢她呢？
因为她有一双炯炯有神的大眼睛，一头棕色的短头发。（外貌描写，提出大眼睛，为下文埋下伏笔。）当然，我更喜欢上她的语文课。
每次上语文课老师都喜欢用她那一双“火眼金睛”盯着我们，哪怕有一处小角落有人在说悄悄话也能看到，只要有人说话，老师就立马停下，用她那大眼睛瞪着他，其他同学只要看到老师停下，就会跟着一起目不转睛地盯着那位说话的同学。老师一看所有同学都安静了才开始上课，这样不费吹灰之力就能让所有人专心听课，真是机智的老师！
上课虽然很严厉的老师到了课后却变得温柔，因为有一次我到办公室找老师背诵，我紧张得全身冒汗，但是转过头就看到老师跟其他的老师聊得不可开交，老师见我紧张得发抖，于是安慰我，让我把眼睛捂上：“别紧张，你就当身边都没人小声地背就行了！”我按照老师说的做，语文书里的字一个一个，从我脑海里浮现出来，我开始熟练地背起来。背完后老师还奖励给我一支笔，上面写着“好好加油”四个字，我的心一下子就暖了起来！
这就是我的语文老师，既严厉又温柔的老师，我很喜欢她！
林老师作文指导：
作者在介绍“漫画”老师的时候运用特点加事例，巧列提纲，能把各个层次交代清楚，灵活运用语言描写、动作描写刻画人物形象，而且“盯”“瞪”“目不转睛”等几种说法代替“看”瞪动作。
岚老师作文点评：
锶琦小同学笔下“机智、严厉、温柔”的语文老师，大家都喜欢吧？同学们，你身边也有这样的老师吗？你注意到你的老师与众不同的地方了吗？如果你也用一颗感恩的心去感悟生活，你会发现周围的老师和同学都很可爱！
写法建议：题目是《我的“漫画”老师》，但是行文中对人物的描写，“漫画”夸张的特点表现不足哦，注意行文中要适当地点题！