习作一：有趣的造句游戏作文
作者：辛乐东，广厦校区
“哈哈哈哈哈哈哈——”教室里的同学一个比一个笑得更大声。咦？同学们到底在笑什么呢？原来是老师和同学们正在玩“造句”游戏，可有意思啦！
游戏开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的四张卡纸，分别写上“人名”、“在什么地方”和“做什么”三种内容，之后把这四张卡纸放进三个杯子里，第一个放“人名”，第二个放“地点”，第三个放“做什么”。随后每人再从三个杯子中各抽一张卡片，再用它们组成一个句子。我不禁心想，老师葫芦里到底卖的什么药？
老师先让小林上场了，只见他迫不及待地走到讲台上，用手随机从杯子里抽出三张纸条。他打开纸条后放在桌子上排好，我听见了他念的句子，笑得眼泪都出来了。原来他念出来的句子是：“妹妹在厕所里钓鱼”！哈哈，怎么妹妹会跑去厕所钓鱼了呢？接着我们又听到些有趣的句子：“奥特曼和怪兽在太空成为好朋友”，“校长在网吧打游戏”……整个教室仿佛成了欢乐的海洋。
终于轮到我了，我有些紧张地走上讲台，怕自己抽出来造出的句子不好，也怕被同学们嘲笑。我鼓起勇气抽了三张，好在我得到的造句是不会搞笑的好句：“小明在教室跳舞”，我这才放松了下来。
这次的造句游戏真搞笑啊，通过这个游戏，我明白了：写造句时不能写错，否则会闹出非常多的笑话。
习作二：有趣的游戏作文400字
作者：林昕画，新乡校区
“哈哈哈……”教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来同学们在玩造句游戏呢。
游戏开始前，老师先讲了游戏规则，然后给每个人分了四张纸条，分别在上面写上“时间、地点、人物、干什么”。我们自己再保留“干什么”这张纸条。另外三张放在指定的袋子里，我心想:这应该很难吧。
老师先让我把纸条读给大家听，我想:可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子呀！我迫不及待地把手伸进袋子里抽取纸条，然后把句子读了一遍:7月25日，我在海边踩水。同学们听了我的句子，都点点头微笑地看着我。我觉得我的心愿实现了。
最搞笑的是添宇拼的句子，只见他跑到老师身边跟老师着急地说:“老师，我好像拿错了。”然后支支吾吾地把句子读了出来:“语文课上，小猴子在厕所写作业。”大家听了哈哈大笑。这时，同学有的趴在桌子上，一边捂着肚子一边使劲敲桌子，有的从桌上滑到地上，笑得肚子快爆了。大家都沉浸在欢乐的海洋里……
通过这个游戏，我明白了:以后造句要认真写，马虎应付不仅不能写好句子，还会被别人笑话。
习作三：作文有趣的游戏400字
今天作文课上，老师跟我们玩一个游戏，叫做有趣的造句。
首先，老师给每位同学发了四张纸条，让我们在上面写上人名、时间、地点，还有干什么事儿。然后交给老师，我写的是：老师前一天在办公室里面写了一篇1000字的作文。写完后，我就兴冲冲地交给了老师。
造句游戏开始了，第一位同学上场的时候，他抽到的是小红星期三下午在家里写一篇1000字的作文，我们哄堂大笑。
第二个同学轮到我了，我抽到的是小明，前一天在厕所里拉屎。大家看了都笑得前仰后合，我也笑得咧开了嘴。第三位同学上场，他抽到的是柏林，星期六下午在办公室写作业，最后一位同学抽到的是老师，昨天在门口开心的跳绳，我觉得他们造的句子都非常好笑。
这次游戏真有趣，我不仅学会了连词成句，而且我感受到了开心，非常想再玩一次啊，今天真是有趣的一课！我知道了作文不能够乱写，不然的话会被别人嘲笑。
作者：陈博霖，龙实校区