闭着眼睛画画
“哈哈，哈哈……”教室里为何如此热闹？原来老师带我们玩“闭着眼睛画画”这一游戏。
我们这个规则是：1.请要上台的同学用语言描述一下自己想画的内容；2.用蒙布蒙住同学的眼睛，在原地转三圈，再单独走上讲台；3.请这位同学描述的画面在黑板上进行绘画。
【教师升格：我们这个规则是首先请上台的同学用语言描述自己想画的内容，然后老师用布蒙住该同学的眼睛，接着上台的同学要在原地转三圈后，再单独走上讲台上，最后将自己之前描述的画面画在黑板上。（可以采用“首先…然后…接着…再…最后…”的句式介绍游戏规则。）】
老师刚说完游戏规则，小聪马上举手。只见他大胆地走上讲台，一副自信满满的样子。老师将小聪的眼睛蒙住后，【教师升格：小聪小心翼翼地摸索着方向，只见他慢吞吞地转过身子，面向黑板。老师递给他粉笔，他接过后（加一些细节描写）】试探着用手拍拍黑板，先试着画了一笔，突然他犹豫了一下，也不知道在思考什么，终于他又凭着感觉，继续落笔作画直至完成。因为他画的是叶子，图案简单，所以他的作品不算奇怪。
看到小聪这么勇敢，我也鼓起勇气大胆举手。很幸运，老师也叫我上去尝试。上去之前，我早就想好画一条小鱼。老师用布蒙住我的一双眼睛，【教师补充：我的世界立刻陷入一片黑暗，接下来走的每一步，画的每一笔都是凭自己的感觉了，的确很不方便。（加一些自己感官描写，这样就会更细腻生动）】我很茫然地转了三圈后，然后接过老师递过来的粉笔在黑板上作画。我先画了一个圆形，再画鱼的嘴巴，结果我把鱼嘴巴画到头上，台下不时传来同学们的笑声。尽管如此，我还是硬着头皮继续画下去。终于我感觉“大功告成”，台下依然笑声一片。当我把布摘下来时，我看到我画的小鱼都变形了，那条小鱼似乎在责怪我说：“我的主人啊，你怎么把我画得这么丑？真丢人！”【运用拟人手法，形象生动，颇有风趣。】我不好意思地笑了笑，赶紧回到座位上。
过了一会儿，游戏便在我们的欢声笑语中结束。通过这个游戏，我明白了一个道理：眼睛是心灵的窗户，也是上帝赐给我们的礼物，因此我们要保护好眼睛！