上个星期，科学课上张老师给我们讲了有关蜗牛的常识，啊----我也好想养一只小蜗牛呀！
可妈妈对我说：“现在已经秋天啦，这种天气很少有蜗牛的。”但我就是不相信，我一直在等！
连着下了三天雨之后，两只蜗牛从姥姥家的花盆里钻了出来。妈妈和我赶紧把它们收集了起来，放进了一个铺着土的小瓶子里，还放进了几片菜叶子。
过了一个星期它们不仅没动，也没有吃菜叶子，这是怎么回事呢？
原来……
一连几天它们都缩在壳里，不吃不喝，动也没动，难道它们死了吗？我好伤心啊！我真不该把它们抓回来！这样它们就能好好的活着啦！
谁知，第二天早上，我发现它竟然跑到了瓶子外面，但还是缩在壳里不露头。
它们是在装死吗？它们是要装死逃跑吗？它们可真滑头呀！
又过了几天，蜗牛的小房子门口长出了一层厚厚的白色薄膜，它们把自己给封了起来。
我查了一些资料，了解到那是因为现在周围的环境不适合蜗牛的生长，所以它把自己封在了壳里，就像冬眠一样。
希望春天快点到来，好让小蜗牛苏醒过来！
吕孟丽老师评语：
刘露瑶同学，你的文章中“我好想养一只小蜗牛呀！”、“我一直在等！”、“我赶紧把它们收集了起来”、“希望春天快点到来，好让小蜗牛苏醒过来！”这些语句都让我感受到了你对小蜗牛浓浓的喜爱。
你对小蜗牛的观察很细致。它们“不吃不喝动也没动、缩在壳里不露头、蜗牛的小房子门口长出了一层厚厚的白色薄膜，它们把自己给封了起来”这些细节你都捕捉到了。你还描写了自己看到它们这些表现时内心的想法（文中变红的句子），写得很真实。同时你用了“过了一个星期、第二天早上、又过了几天”这些表示时间先后的词语（文中变蓝得的短语），使你的表达更有序。
我发现第三段中你写道“两只蜗牛从姥姥家的花盆里钻了出来。妈妈和我赶紧把它们收集了起来”，可是再出现小蜗牛的地方你都用“它”来代替了，两只蜗牛应该用“它们”，我都给你加上了“们”。我加的对吗？你是要表达这个意思吗？还有一点，你的题目是“聪明的小蜗牛”，文章里面哪一点表现出了小蜗牛的聪明呢？你应该在哪里添加一句话来点题呢？