我的妈妈是一个努力把事做到最好的人，而且她很爱我。
妈妈努力把事做到最好的态度，尤其体现在对我写周记时把字写多的这件事上。记得有一次我为了出去玩更多时间，就草草地只写了四百多字就出去玩儿了。
玩是玩的很开心，但是一回来就难受了。妈妈回来一检查，就知道我又随意应付地写完周记出去玩了。妈妈要求我重新整理了提纲，工整地把文章重新抄写，补充到六百字，并且还把周记在电脑上再改了一遍后才发给史老师。后来我才知道，妈妈原来是想让我以后的文章也能像今天这样的要求写好，这样考试时的作文题目就可以顺利通过。
虽然我的妈妈对我有些严厉，但是她的心里还是很爱我的。当然了，她的严厉也是因为爱我。
她爱我最大还是体现在给我做好吃的菜这件事上。每当双休日时，餐桌上肯定会有一道妈妈烧的大菜，比如说猪肚包鸡汤、红烧肉、鱼头煲等等。有时，我会看见妈妈拿着手机仔细地研究菜的做法，并且不久后餐桌上就会出现那道菜。
每次做菜，妈妈都会把全身心放进去。她总是很细心地问我，喜欢吃什么样的菜品和烧法。豆腐喜欢煎还是做汤？牛肉喜欢卤还是炒？绿叶菜喜欢生菜还是苋菜？她做给我的每一盘大菜中都有着细心和爱的味道，我每次都会有滋有味地吃下去。
妈妈为了多陪着我十几个小时，并没有选星期天晚上七点的火车票，而是选了星期一早上六点的票。虽然这样可以多陪十几个小时，但是她要很早就起来赶路。
妈妈就像一个农夫给我浇水、施肥，让我长大；像一个画家给我点缀，画上图案；又像一个工程师一样一砖一瓦地，耐心造一幢小屋。
这就是我的妈妈——一个严厉又爱我的妈妈。
史老师作文点评：
在Vic的文章中，似乎将“严厉”与“爱”对立，或者说是拆开了。史老师觉得，“严厉”本身就是“爱”的一部分。在中国历史文化中的教子故事，但凡流传至今的，多半是“严厉”。当然，从Vic的文章中，老师看出Vic已经能够懂得并且接受这份“严厉”的“爱”，这无论对妈妈还是Vic而言，都是幸福的。
本文中的第一个事例体现的是妈妈的严厉，第二个事例是妈妈在饮食上对“我”的迁就呵护，第三个事例其实非常能够反映妈妈的爱，建议补充说明一下妈妈是在上海上班。介于这三个素材，老师建议将文章的主旨重新修改为“妈妈对我学习上要求苛刻对我生活照顾上百般迁就”。明白吗？