严冬降临，苍劲的枝头上，腊梅依旧挺立；疫情爆发，虚渺的网课中，快乐仍然常在。
无疑，网课本身并不快乐，不仅只能一个人对着屏幕和书本，还得不时地应付各种突发的设备问题。我们就像一群野生动物，突然间进了动物园，自然是孤独得很。不过，苦中却不缺少快乐。
刚开始上网课的一个月中，学校并未安排体育课，只是让上午第三节课下课后同学们做健身操。由于第三节课是数学，数学老师便承担了下课时播放健身操视频的任务。一下课，老师就播放视频，此时的同学们终于抓住了一丝久违的快乐气息，聊天区中便爆发出排山倒海的欢呼：“快乐源泉！”“百看不厌，百听不疲！”……由于视频中有两位体育老师的表情和一些动作十分具有喜感，音乐也十分具有“魔性”，加之同学们赋予其上的各种快乐。聊天区总是不能停歇，一会儿有人发搞笑动作的截图，一会儿有人发用这个视频做成的表情包，一会儿又有人评价背景音乐中一段为“午夜凶嚎”，还有人把视频中体育老师说的话做成字幕……若不是数学老师关了麦克风，我想全班同学都能听见他的笑声。
后来，随着已经熟悉腾讯课堂APP的使用，老师们开始探索其它软件。有几节语文课我们是用“瞩目会议”上的，课上同学们都打开了摄像头，按老师的话来说：“有课堂的感觉。”可是在第一节课上，就发生了一些有意思的事情。课上到一半时，老师讲得正讲得高兴，突然一位倒霉的同学不慎按住了空格键，打开了麦克风，立即传来一阵令人无法欣赏的音乐，不过他只按了两秒便关了麦，谁也不知他的身份。大概也是一位不甘寂寞的沦落人，在音乐中释放灵魂。讲着讲着，老师屏幕上正用绿笔圈划着，我们暗自奇怪，老师平时都用红笔写字的。只听老师一声：“是哪位同学这么热心帮我圈划的？”屏幕上正在划着的笔抖了一下，所有痕迹立即消失了。原来是老师忘关共享屏幕的权限了。
上网课时，没有前后桌进行“地下工作”，没有好朋友“遥相呼应”、“眉目传情”。只有一个人闷在家里，过着每天一样的生活。然而，在荆棘中寻得到一朵至为珍贵的鲜花，在痛苦中亦可觅得一份最是难忘的快乐。这快乐，也是成长之乐。