有一句话这样说：如果学生是小草，那老师就是辛勤的园丁，园丁帮小草施肥，浇水，修剪枝叶。这句话说得很有道理：当学生知识贫乏的时候，就需要老师来“施肥”，当学生功课掌握不牢时，就需老师一次次地“浇水”，当学生犯错误时，就需要老师来“修剪”……
我们六年（4）班最受欢迎的就是涂老师了。涂老师是我们的语文老师，喜欢把头发盘在脑后，显得干净利落，她的眼睛水灵灵的，好像会说话。她和蔼可亲，平时常和我们开玩笑，但到了语文课堂上就显得威风凛凛，一讲起课来神采飞扬，出口成章，生动有趣，在她的课堂我们不但不会感到厌倦，而且还精神百倍。因为她朗读课文时的声调抑扬顿挫，表情丰富，有时做出滑稽夸张的动作，常常让我们忍俊不禁。比如教到《开国大典》这篇课文中的“升国旗、奏国歌”的片段时，涂老师情不自禁地哼起了国歌，当唱到“冒着敌人的炮火，前进！前进！前进进！”她高昂着头，一副勇敢前进的样子，使我们深深感受到国歌的雄壮有力。
在我的心目中，涂老师是那么高大，当然，“高大”并非指老师的身高，而是在我心目中的形象。在我犯错误时，她不是一味地指责批评，而是让我们自己回家好好反省，而且还时常提醒我们：做更好的自己！
我有一个重大的决定，那就是以后也像我们的涂老师一样，当一名令人敬爱的老师，随时做好自己，更好的自己！
作文题目：令人敬爱的老师
作者：许炯东