在我们大家三小，教我们的老师中，有一位逻辑推演运算，激发我思维火花的数学李英老师，有一位带我进入异国风土人情，外语助我开拓眼界的风趣幽默的鲁凤玲老师。但今天我给大家介绍的是，带给我悠久中华文化，母语之美长流心间，出口成章，满腹经纶的语文李喜源老师。
李老师中等身材，衣着朴素大方，可讲起课来那叫个神采飞扬。李老师有一个尖尖的鼻子，好像一个半折叠的三角形，显得坚毅而有力量，一双铜铃般的眼睛，看上去炯炯有神，深邃而富含着知识的思想内涵。李老师还有一张妙语连珠的嘴巴，经常是出口成章，作诗填词都难不倒李老师。我觉得李老师的体形神态面部组合简直是堪称完美。
如果你觉得这就是李老师的全部“画像”，那你可就错了，他还“身怀绝技”、“武功高强”，经常给我们“放大招”。那我就给大家介绍一下他的“两大招”吧。
他的第一大招就是“火眼金睛”。有一次上课时，李老师正带着我们在知识的海洋中遨游，老师和我们都沉浸在了语言的魅力之中。可当时有个同学，竟然两手躲在桌洞里偷偷的玩纸牌，以为这个时机不会被发现。这时，李老师的大眼睛在四周瞬间环顾扫描一周，不动声色地向那名同学的侧面走去，在和他平行的位置突然停下，高高地举起教鞭，轻轻地落在他的课桌上，和那名同学四目相对，交换过眼神，那名同学先是一愣，随后手中迅速将手放在课桌上捧起书，李老师微微点点头。就一个眼神的暗示，就帮那个同学找到了正确的“方向”。我佩服极了，李老师真是“明察秋毫，断案如神”。
李老师的第二个大招就是“斤斤计较”。在对待我们的功课和作业练习中总是严之又严，细之又细，同学们点滴错误呈现出来的蛛丝马迹，都别想蒙混过关，他都要求立即改正，直到你做到正确规范为止。尤其在书写汉字时，不管你是少一点，还是字形结构稍有不规范，他都会跟你“较上劲”，一直“追查”你到底，直到你完全符合规范和要求。
这就是我的“漫画”老师——才华出众、严谨治学又和蔼可亲的班主任李老师。