小时候，我认为与同伴们开开心心，痛痛快快的玩上一顿就是快乐。但现在我不这么认为了，我觉得与家人交流才是发自内心的快乐。
一天，我写完作业，没事干，就想找爸爸下会儿跳棋。爸爸很爽快地答应了。
第一局爸爸先下，他竟然一下子就把他的棋路全打开了，好厉害！我不服气！便仔细琢磨，每走一步都小心翼翼，没想到只走了三步，就把一颗棋子安全地送到了“家”。
爸爸也不甘示弱！“老虎不发威，你当我是病猫啊！”说着也把一颗棋子送到了“家”。真是“棋高一着，束手束脚”！正当我得意洋洋，觉得爸爸不可能再赢我时，爸爸就开始反击了，我不得不眼睁睁地看着爸爸的棋子一颗一颗的被他顺利的送回“家”。
到第二局啦，我开始更加小心谨慎，每走一步之前，都要思前想后，直到没有比这种路径更好的选择，再走棋子，而爸爸却开始有点自以为是了，爱下不下，爱走不走，变得心不在焉！第二局的胜负不言而喻——当然是我赢了！
第三局，也是一决胜负的一局。我变得更加细心，由于思考时间太长，爸爸便不耐烦的提醒我，我才开始走棋。渐渐地，我发现爸爸下棋有不好的一点：他特别在乎棋盘边上的棋子，却对棋盘中间的棋子视而不见。
哈哈！爸爸下跳棋的一个缺点被我抓住了！这下我可算是捡到一个超级大便宜啦！就这样，你下一棋，我走一子，双方都进行着激烈的竞争，时间一分一秒的过去了，我和爸爸的胜负也马上就要揭晓啦。
爸爸本身就对棋盘中间的棋子不太注意，而我这局获胜的重点就是棋盘中心的这些棋子。通过仔细的思考、琢磨，我终于找到了一个再走五步就可以把这颗棋子送回“家”的好办法，因为当时我就只剩下一颗棋子就获胜了。这个办法就是依靠爸爸修的路走。算来算去靠自己修的路要走20多步，太不划算了，幸亏爸爸不注意那颗棋子，我连走五步，赢了！
最终，我以2：1的比分打败了爸爸。爸爸惊讶地张大嘴巴，愣了半天，不知道该说什么才好。过了好一会儿，他才回过神来，一个劲儿地夸我“真聪明！”他双手抱拳，对我说：“老师！请收我为徒吧！”哈！我都能当爸爸的老师了！我心里那个高兴劲儿啊，就别提了！爸爸也会心地笑了！
我知道，爸爸并非真的下不过我，他是想用谦让的方法鼓励我在下棋方面更加长进！
也许，你会问，下棋和与家人交流有什么关系呀？我来告诉你吧：人与人之间的交流不仅仅限于语言！我和爸爸下棋的过程，语言交流并不多，我们更多的是心与心的交流！
小小棋局，输赢是次要的，获得知识、懂得道理，才是心灵深处最大的快乐！
姚春芳老师作文评语：
本篇习作小作者用质朴的语言描述了学习之余与爸爸下跳棋的经过，自然表达了爸爸对“我”的激励、引导与鼓励，也体现了“我”对爸爸的感激之情。结尾照应开头，点明了中心，意味深长！