上周五，我们班召开了三年级的第一次家长会。
家长会第一个环节是绘本分享。老师这次选择的绘本是英国大卫.麦基的幽默绘本《等一会儿，聪聪》。绘本的大意是这样的：聪聪的爸爸正在墙上钉钉子，聪聪说：“嘿，老爸”。爸爸由于分心锤子砸到了手指头，手指肿了，老爸生气的说：“聪聪，等一会儿，爸爸现在没空。”聪聪便走开了，也没有安慰受伤的爸爸。爸爸也没有回头看儿子。他们没有交流。聪聪去找妈妈，妈妈正在厨房忙家务，聪聪说：“嗨，妈妈。”妈妈只顾忙，头也不回的对聪聪说：“聪聪，等一会儿，妈妈现在没空。”聪聪失望的走开了。
有一天，聪聪的妈妈正在浇花，聪聪走过去，说：“妈妈，花园里有个怪兽要吃我。”妈妈把水弄洒了，聪聪没有去帮妈妈浇花。妈妈说：“等一会儿，聪聪，妈妈现在没空。”聪聪默默地离开了妈妈，一个人走向花园。他看到怪兽，热情的向怪兽打招呼，怪兽二话没说，一口把聪聪吞下了。然后怪兽走进了匆匆的家。
怪兽走到妈妈的身后，大吼了一声，妈妈在忙着刷墙壁，妈妈头也不回地说：“聪聪，等一会儿，妈妈现在没空。”爸爸正坐在沙发上看报纸，怪兽走过去，在爸爸腿上咬了一口，爸爸疼的直咧嘴，但仍未放下手中的报纸，嘴里说：“聪聪，等一会儿，爸爸现在没空。”妈妈做好了晚饭，把饭放在电视机前的桌子上，并打开了电视。妈妈说：“聪聪，吃晚饭了。”怪兽把饭一口吃了，还看了一会电视。玩了玩具。“该睡觉了聪聪，牛奶我已放在你卧室的桌子上。”妈妈说。怪兽上楼睡觉了，上床之前喝一口牛奶，说：“我可是怪兽啊！”妈妈“慈爱”的说：“聪聪，上床睡觉，妈妈现在没空。”妈妈随手关了灯。
故事讲完了，老师问：“聪聪的妈妈对孩子衣食住行都照顾得很体贴、很周到，她是个好妈妈吗？”我们都陷入了沉思。老师接着说：“爸妈对孩子的陪伴很重要，你们不要整天忙于事业、忙于家务。而忽略了孩子的心理需求。家长对孩子的照顾不仅体现在日常生活的照顾，更重要的是亲子的交流和沟通。要挤出时间了解孩子的所思所想，关心孩子的精神世界。”
接着，家长会进入第二个环节，关于孩子的学习和阅读。三年级是孩子学习习惯、书写习惯、阅读习惯养成的重要时期，家长一定要配合学校，让孩子养成良好的习惯。逆水行舟，不进则退。三年级，是孩子学习上、性格上的分水岭，是为高年级打基础的关键时期。家长要对一些孩子的厌学现象引起足够的重视，孩子一旦有厌学的苗头，一定要合理引导孩子，使孩子重视学习。三年级孩子已经能够自主阅读，家长要给孩子提供合适的书籍供孩子阅读。让孩子养成良好的读书习惯，爱阅读的孩子，成绩一定是不错的。越是高年级阅读对孩子的影响越大，请家长一定要重视起来。人走进学校并不意味着受教育，读一本好书且沉醉其中，才是教育的开始。
最后，老师谈了这学期语文学习的目标：
一认识200个字，会写三百个字，累计认识2000个字，累计会写1300个字，会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，用钢笔书写正楷字。
二学习联系上下文和生活积累理解词语意思，初步体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
三学习略读，积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀的诗歌、练习复述课文，培养读书看报的习惯；练习写作，不拘形式地写出见闻、感受和想像。
四结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头表达自己的观察所得。让孩子多写、多练，积累写作素材。
这次家长会圆满的结束了，感谢大家百忙之中抽出时间来参加。让我们一起携手，为孩子的美好明天而努力。