平凡而又不平凡的《宝贝,宝贝》
——读周国平《宝贝,宝贝》读后感
读周国平的《宝贝,宝贝》一个多月了,感受似乎“颇多”,可是想要下笔写点什么的时候,却又不知如何表达。
这本书的封面左下方有一个鲜红的蝴蝶结,旁边有两行小一点的黑色字:“献给已做父母、将做父母或可能一辈子不愿做父母的所有中国人”,还有两行红色字:“哲学之美文学之魅造化之秘真谛之妙”、“诠释父亲之大爱奏响生命之神曲”,是在做广告宣传么?显然——先声夺人,“未成曲调先有情”嘛,可是当你真正走进书中,一行行一卷卷的读下去,你觉得实在,你觉得琐碎,你觉得丰富,你觉得普通,你觉得了不起……最终你会感动的一塌糊涂——感动于周国平那平凡而又不平凡的“宝贝”情!
说它平凡,是因为整本书记录的只是他的女儿啾啾从出生到七岁(小学阶段一笔带过)的成长过程,就像他自己说得那样“但凡做父母的,只要有足够的细心和耐心,会写字,谁都可以写这本书”。
比如第一卷的《人之初》,当宝贝啾啾来到这个世界开始,作为父亲的周国平便开始了平凡的记录:
【满月前的婴儿,经常发出小动物一半的声音。啾啾躺在那里,身体有了不舒服的感觉,饿了、尿了或拉了,于是发出声音的信号,那声音难以形容,混合了鼻音和嗓音……如果无人理睬,没有及时给她换尿布或哺乳,信号会升级,发出的声音介于呜咽和咆哮之间,活脱一头小兽。】
【她饿了的时候,真是刻不容缓,高举小拳头,使劲踢两条小腿,皱眉眯眼,小嘴张大朝一边歪,一副气急败坏的模样……】
【你外出回来,她急切地朝你伸手,扑到你怀里。你抱她,她把温润的小身体紧贴你,小脑袋偎依在你的胸前。她的嘴恰好挨着了你的胳膊,就啃了起来,一边把她香喷喷的小手也塞进你的嘴里……】
【我吃花生,她目不转睛地盯着放花生的碟子,盯着从碟子里取花生的我的手,口水直流……】
你读读,他写得是什么——全是孩子的吃喝拉撒玩!接着写什么:啾啾学说话,学走路,听音乐,跳舞,大笑,大哭,喊父母起床,上幼儿园,与小朋友相处,写她怎样的依恋妈妈,和爸爸疯玩,怎样的发脾气,怎样的“天问”,怎样的生发“天籁”语言……
这是啾啾——一个哲学家的孩子独有的吗?NO!每一个孩子都经历了这样的成长,读到这些文字,我脑海里总出现似曾相识的画面:我的孩子学走路憨憨的模样,与我疯玩时大笑的快乐情景,跟着电视的画面音乐摇头晃脑“演唱”,第一次喊“妈妈”的可爱劲……
一切恍若眼前,一切又遥不可及——没有文字记录,所能回忆起的也只是几个典型的画面,那段疲倦而又快乐的时光转瞬即逝,我多么想再拾那段“生活”,再温那段初为人母的“幸福”啊, 可是记忆有限,记忆无情,“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”, 我“何曾留着像游丝样的痕迹呢?”
掩卷沉思每每至此,我便不由得感叹周国平《宝贝,宝贝》的不平凡:
①不平凡的记录:
【从出生第二周开始,啾啾就喜欢舞动小手小脚。】
【我们让他扶着童车,她自己推着童车走,走的非常好。她立刻沉浸在学步地快乐中——周岁前22天】
【我抓一点雪放她手上,她惊喜的说:“雪,小手吃,没了。”
---1岁】
【她看见赶公共汽车的人跑,惊奇的问妈妈:“马路上怎么又这么多人在比赛跑步?”——2岁】
【有时我骑车接送,她会感到轻松,打趣说:“自行车上没有玻璃,不能贴条,让警察贴空气吧!”——3岁】
【早饭时,她突然自语似的问:“在另一个地方会不会有另一个我呢”——5岁2个月】
……
你感受到不平凡了吗?随时随地的记录!是的,会写字的人都可以记录,但谁又能坚持下来呢?记得我儿子刚出生的时候,我也有激情,给他照相,填写成长记录册,可是还没到两岁,因为上班,因为他妹妹的出生,“记录”不存在了。是,我很累,但这不是理由——养育儿女都辛苦,主要是我没有恒心——更主要的是没有记录的意识,不知道抓住这稍纵即逝的时间段,也就是没有准备没有学习的就做了父母!从这个意义上说,这本《宝贝,宝贝》,希望所有即将做父母的人读一读!
②不平凡的语言
【婴儿是真正的天使——天国的使者,她的甜蜜的祥和的睡眠,她在睡梦中闪现的谜样的微笑,她的小身体喷发的花朵般的浓郁清香,都透露了她所来自的那个神秘国度的信息。】
【一间有婴儿的屋子是上帝的花房,无处不弥漫着新生命的浓郁的清香。】
【舞动小手小脚,这是婴儿最初的运动,是小身体里饱胀的生命力的自我享受。这生命力似乎还没有目标,自由地挥洒,宛若阳光下飞溅的喷泉和浪花。】
……
慢慢咀嚼,细细品味,这就是封面上所说的“文学之魅”吧,书中这样的语言比比皆是,作为读者,我们尽情欣赏吧,美妙的语言可以柔软我们被生活麻木的的心灵。
③不平凡的感悟
【生命所需要的,无非空气、阳光、健康、营养、繁衍,千古如斯,古老而平凡。骄傲的人啊,抛开你的虚荣心和野心吧,你就会知道,这些最简单的享受才是最醇美的。】
【孩子最不能忍受的不是生活的清苦,而是生活的单调、刻板、无趣。……依我之见,再忙的父母,也应该安排时间和孩子玩,而且不可敷衍,一定要全身心地投入。】
【幼儿在日常生活中不得不依赖父母,唯有在游戏中有机会做主角,游戏是幼儿发展主动性、自信心、想象力的主要领域,父母应甘做配角。】
【唯有亲近大自然,孩子才能健康成长,环境和生态保护首先是儿童的福音。】
【在新生儿的小身体里,大自然已经写好了生长的密码,规定好了人的每一种基本能力的生长的时间和次序。聪明的大自然做了最主要的工作,父母的聪明只在于当好大自然的助手,本能自己生长。】
……
普通的人父而同时又是哲学家的周国平,他的感悟甚至于超过教育家的深刻,值得每一个家庭去思考,值得每一对父母去思索——我认同,像那自然生长的观念,和孙瑞雪的《爱和自由》里的育儿观点不谋而合,那不也是蒙台梭利的教育思想吗?
④不平凡的智慧
【在咿呀学语的婴幼儿面前,聪明的父母要具备两种本领。一是不懂装懂……鼓励他继续说;而是懂装不懂……引导他寻找更准确的表达。】
【熏陶是不教之教,是最有效也是最省力的教育。好的素质是熏陶出来的……养成好的阅读习惯,也就开辟了熏陶的新来源……】
【说到底,健康快乐的成长是最重要的,名校不名校是次要的,是金子总会发光,不是金子放进水晶宫也徒劳,顺其自然吧。】
【面对孩子的无理要求,大人的态度不可激烈,但一定要明确、坚定、一致……当孩子表示妥协的时候,则一定给她台阶下,及时予以鼓励。】
说是不平凡的智慧,其实只要我们懂孩子,我们也能做得到。在校信通这个博客大家庭里,我见识了很多智慧的父母:冰火战士妈妈、红叶儿妈妈、燕子啄泥、飞雪妈妈、董金刊妈妈、宝贝虎妈妈、澜澜天使妈妈,青竹树……还有许许多多的优秀宝贝:心之小语、余清婷、析析、欢乐地小马驹、王思奕、张开羽……这些优秀宝贝的背后都有一个温馨的家庭,一对优秀的父母。也就是说,尽管我们普通,但我们在养育孩子的时候同样会迸发出智慧——因为有爱,会爱,真爱!
要说起《宝贝,宝贝》的不平凡来,太多太多:不平凡的哲学思考(这一点特别多,尤其第三卷《爱智的起点》);不平凡的耐心;不平凡的细心;不平凡的教育……
平凡而又不平凡《宝贝,宝贝》,值得我们读一读——“已做父母、将做父母或可能一辈子不愿做父母的所有中国人”!
(我可不是为之做宣传,真的觉得好,尤其自己的孩子长大了,没有“痕迹”,觉得遗憾。即使我们像周国平一样记录,我们也无法出书——我们没有他哲学的思考、文学的智慧,更没有他的名气,出书也是无人理会的,但是我们爱孩子,记录他的言行可不是有目的的,就像周国平说“天下父母能够给孩子的礼物,不可能比这更贵重了。”)
另:颇为得意本篇的题目——平凡而又不平凡的《宝贝,宝贝》,是不是也有点哲学的味道呢?这本书的封面上一个身着火红外套的小女孩,她的脚下“踩”着一句话:“我可以没有一切,不能没有你,宝贝。我不能没有一切,因为有了你,宝贝”——矛盾而又和谐的统一,这哲学的味道!