“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”一直以来，红豆就是相思的代名词。殊不知，这“相思界优秀干部”，也有它坚强不屈的一面。
曾经，我的阳台上有一盆红豆。它生长速度极快，好像要与童话中杰克的魔豆一比高下。
一个早晨，风雨说来就来。风恣意狂笑，雨引吭高歌。我走进客厅，一眼就望见小红豆苗在风中摇曳，这摇曳，并不同普通的摇曳一样，是被迫的，痛苦的，而平时沐浴着轻风与阳光的摇曳，看起来就轻松舒适。看着它激烈摇晃的小小身影，我不禁心惊肉跳，有种想冲出去“救”它的感觉，可无奈大风大雨把我挡在了门外，使我望而却步。
阳台的红豆苗，总在我脑海挥之不去：看书时，它总跳到到翻动的书页上；看电视时，情节中的植物总让我不由得想起它。一系列的担心使我无法转移注意力：风实在太大，把它拦腰折断也不是不可能；雨真的好猛，把它的叶子全打掉可不好。
恶劣的天气到了晚上才逐渐撤退。我急忙把红豆苗捧进来，检查它是否“光荣负伤”。观察了好一阵子，都没发现它有什么异常。看来红豆没事，我心里想着，便把它放回阳台。
刚站起身，小红豆苗颤抖着，耷拉了一下头。这个现象让我吃了一惊，天哪！它的细长的茎上，竟有一道微小得难以察觉的伤痕——一道口子。这处伤口正随着时间的推移而变得愈发的长。我想，它一定会倒下的。
可是我错了。
它仍挺立着。
面对狂风暴雨，它没有屈服，反而激流勇进，与风雨搏击。比起它，我们有什么资格迎难而退？红豆苗看似渺小，但它的品格却与自以为卑微的我们相差甚远。同样并不伟大，有些人能努力拼搏以求不再不为人知；有些人，则不思进取自甘堕落……有时，人在一些方面真的不如动植物。
那株被我敬仰的红豆，正骄傲地站在阳台最高处……
【作者：刘舟子，潮州市实验学校602班】
文老师点评：
这是市实验学校老师布置的一篇命题作文，从完成的情况来看，不少同学都选择了植物作为写作对象。通过植物如何在逆境生长、如何战胜风雨，从而达到以物喻人的目的，表达自己对不怕困难、迎接挑战、勇往直前的大无畏精神的赞赏和敬仰。从这一点上，同学们做得不错，本文也写得不错。
本文好的地方有：
（一）开头很好，以诗词引入，然后迅速完成转折，令人耳目一新。
（二）段与段之间的衔接比较自然，擅长使用短句短段，这是目前很少小学生能够做到的。
（三）结尾戛然而止，不仅有力，而且意境深远，值得表扬。
（四）擅长比喻，而且比喻较准确。
需要注意的地方：
1、题目为《我的偶像》，但全文竟然没有一句话点出红豆苗是我的偶像，是一个较大的疏忽。
2、议论时转折过骤，“物之精神”“人之品格”未能紧密结合且由于展开较有力之议论，让人感觉写不到要点。
3、部分文句表述逻辑性较差。如第一段，“相思的代名词”后面没有必要的说明，与“也有坚强不屈的一面”未能形成对比、呼应。第二段，“生长速度极快”也没有点出来究竟有多快。第九段，“红豆苗看似渺小，但它的品格却与自以为卑微的我们相差甚远”逻辑上存在矛盾。
4、写后没有用心修改，不少词语使用不够恰当。如第三段，第一个“摇曳”用“摇摆”更合适。“门外”也不对，应该是“门内”或“屋内”。第五段，“光荣负伤”属于误用，“光荣”来得莫名其名。第九段，“激流勇进”改为“迎难而上”更为恰当；另外，“迎难而退”也存在语病。