“加油！加油！加油……”“掉啦！”“妈呀！”“碎了！”“不许浪费，吃了它！”一阵阵喊叫声、笑声从作文班的教室里传出来，笑声从作文班的教室里传出来。惊跑了窗外聆听声音来源的麻雀。（教师指导：文章开头引人入胜，吸引读者，不错！）
咦？他们在干什么呢？今天我们在举行一场“斗蛋大赛”，大家都从家里带来煮熟的鸡蛋前来比赛。（教师指导：换一种表达方式，表达出同学们期待的心情，如，个个热血沸腾，跃跃欲试。）斗蛋比赛有两轮，一轮是“滚蛋”，两个人相对着把蛋滚出去。没掉或没有裂缝的蛋就获胜了。（教师指导：改为，对撞后，谁伤的轻谁就胜出，掉了也算失败。）第一轮开始，我们先在老师发的鸡蛋上画“脸”，然后一一取名字。有的叫“开心无敌蛋”，有的叫“功夫原子蛋”，还有的叫“黑衣人蛋”。（教师指导：把画图案和取名字的环节放在介绍规则的前面。）
开始比赛，第一轮出战的是两位小妹妹小鸣和小菲。“三——二——一，开始！”老师一声令下，小鸣紧张了些，用力过度地推出了鸡蛋。而小菲先思考了一下策略，看准方向，推出了她的“小美蛋”。因为小鸣没有掌握好方向，把“小明蛋”给推到了桌子的边上，结果“啪”的一声，“小明蛋”狂叫着摔倒在地。只见它可怜地倒在地上，身上有一处已经裂开了，像极了一张凹凸不平的脸。（教师指导：补充交代战果，如这一轮，小菲赢了。）
几场比赛下来，小恺的“功夫原子蛋”获得了获得了“蛋王”的称号。（教师指导：补充，所有优胜者进入了第二轮比赛）第二轮是“砸蛋”，也就是两个蛋对撞。
第一个上来的小恺和小菲。“一——二——三，开始！”只见他们俩把蛋对撞。“咔嚓”清脆的声响，大家都不约而同屏住了呼吸，瞪大了眼睛看去——
天呐！小菲的“小美蛋”也破了一条裂缝，像一条大蚯蚓，难看地在上面“蜿蜒”。（教师指导：补充，紧接着还有几轮“砸蛋”比赛，赛况激烈，还有同学选到了半生不熟的蛋，砸的满手都是蛋液，太搞笑了。）
今天我虽然没有获得“蛋王”的称号，但我收获了满满的快乐。这真是一次有趣的比赛，也为我的学习增添了许多乐趣。
李老师作文点评：
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。要注意部分细节的顺序安排，如“画蛋”和“取名”在游戏的第一步。游戏过程的描述要注意详略得当。