写作主题——我的乐园
乐园，让我的快乐得到释放。河畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的欢声笑语。这些地方都是我们的乐园。
说写提示：
1.确定要写哪个乐园，一篇文章只写一个乐园。
2.明确三个要点：
①乐园的样子。
这部分内容是景物描写或者叫环境描写。如果你的乐园是满是玩具的房间，你可以介绍你的房间多大面积，什么颜色的壁纸，有多少玩具，玩具的摆放，都是什么玩具等。如果你要介绍的是班级图书角，可以介绍图书角的位置，图书角的摆设，都有什么书等。如果你想写爷爷的菜园，可以介绍菜园在哪儿，是什么形状的，都有什么蔬菜，蔬菜的长势如何等等。在这部分，可以大量运用修饰性词语，来展示乐园之美，也可以大量运用修辞，让乐园更加形象地展示在人们眼前。
②乐园的活动。
既然是乐园，我们就要突出一个乐字，所以人物活动不能少，干了什么，怎么干的，人物的语言、动作是什么，都可以写。
有的同学会纠结，这篇说写，重点是写乐园的样子，还是写在乐园的活动呢？都可以，主要看你写什么内容，如果你写爷爷的菜园，可以多一些菜园美景的描写，这些美好的描写也能体现菜园之乐。如果你写班级图书角，就不如多写一些在图书角的活动，因为图书角之乐主要在于读书之乐，而不仅仅是外部的美观。
③乐园的感受。
自然是愉快、美好、收获之类的感受。感受要是有意义的，积极的，正能量的。
3.要想写出这种喜欢和快乐，就要抓住细节，发挥想象来写，写出事物或人物的特征。
第一篇：我的乐园作文500字
四年级（7）班李钰城
有一个独属于我的温馨舒适的乐园，这个乐园不大不小，功能齐全。
在乐园里可以看电视、做作业、看书、拍篮球、和爸爸做小游戏等等。乐园的旁边就是洗手间，很方便。我的乐园大约有15平方米，墙壁上没有壁纸，纯白色，一副可爱的卡通画镶嵌在墙上。
我的乐园表面看起来没有什么特别之处，如果你不进来感受一下，你肯定不知道这里有多好。乐园里的床被我从中间用纸箱隔成了两半，有时候和爸爸或者奶奶坐在那里玩斗地主、弥竹竿的纸牌游戏，有时输有时赢。乐园里的冰箱是2年前买的，性能还不错，有时候奶奶会到乐园里来，从冰箱里取东西。在衣柜的前面有一把躺椅，是用钢管和布做的。有一次，我坐上去的时候，躺椅往下沉了一点儿，把我吓坏了，以为被我压坏了。爸爸却说，没事的，他舒服地躺上去让我看，躺椅依然稳稳的，我悬着的心才放下来——这个躺椅可是我学习疲倦时舒展筋骨、听音乐的好地方，如果坏掉了，在乐园里就失去了一半的快乐。
乐园有两盏灯，一个是供上厕所使用的，一个是乐园里的。这些灯也能给我带来点快乐，你知道为什么吗？这是因为开大灯的话会很温暖，很舒服，有一种别样的安全感。
从我的乐园出去就是家里的客厅，乐园外面的阳台和厨房的阳台是相通的。阳光灿烂的日子，太阳暖暖的，照着整个房间，照着种着各种花草的小阳台。不时有一阵花香飘进我的乐园，使人沉醉。
这就是我的乐园——一个独属于我的快乐小天地。
第二篇：我的乐园作文400字
四年级（7）班曾一洋
相信每个人都有属于自己的快乐天地。我的乐园不是游乐场，不是爷爷家的后院，更不是菜园，而是我的卧室。
我的乐园虽然只有十几平米，却布置得很温馨。床单是粉色的，上面印着小猪佩奇的图案，床上堆满了毛绒玩具和卡通抱枕。学习桌也是粉色的，上面贴满了樱桃小丸子贴纸。旁边的小书柜里面摆满了各种书籍，有成语书、故事书、绘本、图画书……
记得有一次数学测试，我只考了七十多分，心情很低落，回到家不敢告诉爸爸妈妈。我悄悄来到我的乐园，锁上房门，抱着抱枕放声大哭起来，抱枕好像感受到我的难过，软软地躺在我的怀里，仿佛在说：“小主人，不要难过，下一次，你一定会考好的。”于是我擦干眼泪，给自己定了目标，每天放学回家，就坐在乐园里，为考出好成绩努力，努力，再努力。
每当我有不会的问题，我的乐园就成了我的知识库，我会到我的“知识库”来寻找想要的答案。
也许在别人眼中，这只是一间普通的房子罢了。但是对于我来说，它是一个伴我开心学习、尽情游戏、快乐成长的快乐小天地。
真正的乐园是在内心的，只有自己才能体会到它的美妙。