我有一个同桌，她非常的“坏”。
她有一张圆润的脸蛋，细细的眉毛下有一双又黑又亮的眼睛，好像两颗黑白相间的纽扣，高高的鼻梁下面还有一张上课的时候老对我叽叽喳喳说个不停的嘴巴。
她坏不是因为她老是打我、骂我，有一次因为中午写作业而没睡觉，下午去学校上课很困，一不小心就睡着了，忽然胳膊上一阵刺疼，睁眼一看原来我同桌正在用食指和拇指捏我，我非常生气，我用力推了她一下，她也没生气，只是朝我吐吐舌头，便继续认真听课。
还有一次，我和后面的人不由自主的说起话来，这时，老师来了，把我说了一顿，老师走后，我又和后面的同学玩得不亦乐乎，同桌看老师进来了，同桌故意伸出手捏住我的胳膊，一阵疼痛传来，我转过来一看，老师已经转身进来了，无奈我心中的怒火一下就“灭”了。
她就是魏玥彤，怎么样？她够“坏”吧！
袁老师作文评语：
“坏”同桌，真的坏吗？开头设置悬念，吸引读者，通过两个具体事例表明同桌的“坏”，让读者也看到了一个为了提醒你，而被误会的“坏”同桌，结尾的反问句让读者再次回味作文，值得思考。