刚刚步入初中，迎接我的，是教室门外花坛中那棵新生的枝苗，短小，脆弱，一如我糟糕的办事能力和语言表达。
我总想改变我的缺点，而第一次的班干部竞选则是我的转折点。
“下一个，生物课代表——杨煊慜。”随着话音的落下，我的肩头莫名沉重了几分，心头也有了丝牵挂。
可那毕竟是初次“身居高位”，我仍无法适应，时常犯各种低级错误。
“今天这堂课，自习，我们做这张生物卷子，嗯……就做个15分钟吧！”刚上课，我便走上讲台大放厥词。不出所料，台下质疑声四起，个个目瞪口呆地望着手中的两张卷子。“那，20分钟？”我慌忙改口，结果反而越是惹起众怒，更有甚者四下张望后发出优美的“精神攻击”，令我脸色顿时又白了几分，显得白中透红。
第一次办事，我就完美地辜负了老师的期望，也深深地打击了自我。下课后独自看向窗外，那小枝苗在风中摇曳，我也越发伤感。
所幸，我始终坚信，“成长”是个延续性动词。肩头的重负也提醒着我，为此，我终不放弃，自我要求，如门外的那棵枝苗经历了惨绝人寰的折磨——摘叶子，拍枝干，多洒水，只为更加好地生长。
当然，我往来教学楼与行政楼的次数也日益增加。
在人行道与树道的双重磨砺下，我和枝苗都以不屈的意志顽强生长。从同学的眼中，我也看到了那个名为“信任”的词语。我的肩头，也早已不再沉重，反而是一种充实的感觉。
渐渐地，我已彻底融入了生物课代表这一身份。这天，恰是自习之时，我兴致冲冲地翻开作业，准备一展身手之际，空气忽然凝结：“杨煊慜！老师找你！”无奈地看着眼前的试卷，我起身跑去，仍有清风吹过我的身旁。自己学习的时间虽然少了，但生活却使我越发懂得责任的意义。
时间无形，他隐藏成长的痕迹，而我已悄然寻得成长的真谛。那便由夕阳将它温暖地涵盖，让雨水将它洁净地洗刷，也请微风将它刻入我无言的生命。
肩负起成长的责任，以“生物课代表”的名义，成长出别样而茁壮的年华。
成长，也“生”长！