“啊，今天怎么又是星期一啊！”眼看还有四天才是周日，我都快郁闷死了，再加上第四节体育课又被语文老师无情霸占了：“哎，体育老师，把这节课给我吧，我要给他们复习第四单元呢，马上要考试了……”我们一听到这句话，异口同声地“哎”了起来。“哎什么哎！还不是为了你们好！”
语文林老师走上讲台，“把大册拿出来，翻到第十二课，来！你第一题！”老师喊了我前面的同学回答问题。“哎，我还想借着体育课好好休息一下呢！”我开始走神。
“王语嫣！你下一题！”嗯？什么玩意儿？老师讲哪了？我满怀希望地看向同桌，他坏笑一下，悄悄告诉我：“老师叫你背诵课文。”哦，原来是这样，太简单了！我满怀自信流利地背诵着课文，底下还时不时传出阵阵同学的笑声，尤其是我同桌，笑得都合不拢嘴了。
咦？怎么回事呢?难道我背错了？我顿了顿，心想：哎呀，算了算了，“破罐子破摔”了！
背诵完课文后，老师和同学都用诧异的目光看着我。“你们告诉她应该回答什么！”“大册第二题！”全班同学异口同声地说。“啊？”我扭过头，十分愤怒地瞪了我同桌一眼，差点没把他一口吞了……
经历了这次尴尬的事件后，我再也不敢上课走神啦！毕竟问别人是件很不靠谱的事情……
蒋老师作文点评：
这一篇小作者生动的向读者们展示了一次令她尴尬的瞬间，开头第一段情绪渲染十足，体现了小朋友们上不了体育课的失落无奈，动态描写生动活波，活灵活现的向我们展示了小作者走神却被叫起来时的无措，背课文时信心满满却“驴头马嘴”回答错误时的尴尬。情节走向跌宕起伏，学生时代都会有的开小差跃然纸上，令人回味无穷！