我总在思考，什么才能叫长大了呢？当我成为一名意气风发的少先队员时，妈妈说，这不是长大；当我能在运动会上奋力拼搏跑完二百米时，妈妈说，这不是长大；当我的个子长的比爸爸妈妈还要高时，妈妈摇摇头，仍然微笑的说，这不是长大。我百思不得其解，到底什么才算是真正的长大呢？在今年这个特殊的时期，我终于理解到了长大的真正含义。
由于新型冠状病毒的发现及疯狂传播，使我盼望已久的春节来也匆匆，去也匆匆。我和最知心的哥哥也只相聚了短短的两天，就结束了，这让我心中还残存着躁动，对假期的学习很不耐烦。
那一天上完网课，就要写作业了，但是我心里很不耐烦，总想着快快的把作业写完好自己玩一会，但不知怎么的，这些作业好像永远也写不完似的。无论我怎样拼命的写，前方还是立着一座“高不可攀”的作业山。这样写的速度实在太慢了，我不由得动起了一些小心思：有些作业我能潦草就潦草，能简单回答的绝不多写一个字，甚至有些作业我直接把它们放在了课本堆的最下面，准备“明天”再做，反正网课又不用交作业，妈妈也很信任我，我岂不是可以逍遥自在了？于是作业飞快的被我分散瓦解，用了不到五分钟所有的作业都被我“搞定”了。
作业“做”完了，但我却没有一点刚才想象中的轻松感觉，心里反而忐忑了起来。我站在阳台上向外望去，天空也变得灰蒙蒙，蓝天白云一点也不干净，往日挺拔的小树也垂下了头，就像是一个做错了事情的孩子，阳台上爷爷种的小花也无精打采，这一切就如同我那慌乱的心情。
晚上，工作了一天的妈妈回家了，由于新冠病毒疫情的影响，她上班时得一直戴着口罩，也不敢喝水，脸上也勒出了几深几浅的红红的印子，眼神也疲惫极了，看着妈妈干裂的嘴，我有些慌乱。妈妈问我：“你作业写完了吗？”我避开妈妈的眼睛，实在没有勇气说出“写完了”这三个简简单单的字。看着我有些闪躲的目光，妈妈早已看出了真相，却什么也没说，只是轻轻的叹了口气，离开了。
看着妈妈离开的背影，那一声轻轻叹气，似乎包含了无限的失望，这比狠狠骂我一顿还让我难受，我的脸上一阵发烫，心里惭愧极了：在大家都宅在家里的情况下，妈妈每天还得出去上班，这些事情本来我自己白天就能做好，为什么还要让妈妈晚上回来操心呢？她白天已经够累的了，晚上应该好好休息一下的。我已经五年级了，已经算个小大人了，为什么还管不好自己？我默默地走回了书桌，把白天敷衍完成的作业又拿了出来，重新完成了一遍。看着工工整整的作业，在我心头压了一天的重担终于烟消云散，逍遥自在的感觉，原来是这样啊！
第二天，我认认真真做完了每一项作业，又把沙发上乱成一团的书籍整理了。我发现作业也没有我想像的那么多呀，整理家里的事务也没有那么难办呀。这时我又站在阳台上，天空是那么蓝，白云朵朵飘在上面，分外美丽。小树也昂起了头，爷爷的小花也露出笑意，小草也绿了起来。
这一刻我突然明白了什么叫长大，长大其实就是不管在有没有人监督我的情况下，都要认认真真对待学习上和生活上的每一件事，不马虎、不烦躁、努力向上，成为一个自律的人。
雏凤清声老师作文点评：
本文小作者取材于当前实际，通过对“网课”、“自学”、“自律”的思考，体会到了成长的意义。文章叙事清楚，语言流畅，体会真实，且最大的特点在于渲染烘托以及对比手法运用的很好，前后两次不同的做法，赋予景物不同的状态，巧妙地把人物心理活动烘托了出来，是非常棒的写作方法。
雏凤清声老师小建议：
在熟练运用烘托手法的基础上，可以尝试“留白”技巧——既然已经通过烘托渲染表达了自己的心情，那么就不需要再直白的写出“我很轻松”、“我很难过”，人物的心情，可以留给读者去体会。