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我们的课间生活

时间:2016-03-08 来源:小学生作文

我们的课间生活

     “丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管我们已经无数遍的听过这种单调的铃声,但是对于我们这帮学生来说,听起来仍是那么地亲切,就像一首悦耳动听的乐曲,秤绕在每一位学生的心灵之间。我想,就是我们所尊敬的老师,在听到那单调的声响倾刻,也会油然而生一种舒畅。老师们那种因课堂45分钟的劳累,而放松的感觉,是在我们学生兴奋的瞬间涌现,便又即刻又消失,随后就会收起书本、教案,宣布下课。这时,同学们就像一只只飞出笼子的小鸟,纷纷走出教室,脸上洋溢着欢乐。

     哦!这就是我们快乐的课间十分钟!

     在美妙的课间,我们每个人都怀揣着寻找自已乐趣的方式。初中的生活,我们再也不像小学时那样了,一下课,便会来一场 “老鹰捉小鸡”、 “捉迷藏”等幼稚的游戏。现在那些游戏,已吸引不了我们的兴趣。我们701班的教室在5楼,对于我们701班来说,课间就没有了多大的活动空间。操场我们是去不了,走廊和教室便成了我们课间的娱乐空间。同学们三五成群,在一起谈学习,谈理想,每次课间都充满着一片欢乐的景象。

     记得在我们开学不久的时候,有的男同学仍未褪去小学生的稚气,把一些“恶作剧”也带进了课间,时常有些人将自已的同学抵在走廊间扶手的拐角处,其他同学便也一哄而上,看着被抵在最里面那位同学呈无奈的表情,其他的同学像是更加地兴奋,接着更用力地往里面抵,用损人的方式来取悦自已。这种损人或危险的游戏,不久被班主任方老师发现了,在班上对我们全体同学作了一次告诫:“那个地方很危险,那个扶手更不稳固,要是全体摔下去了怎么办,再说那种游戏也很危险,里面的同学如果被挤伤了怎么办!”可是,有的同学不听劝告,依然进行着这种危险的恶作剧,直至被班主任方老师狠狠地批了一顿,才真正地结束了,让我感到非常地高兴。

     自那种危险的游戏“风波”之后,我们课间十分钟的活动得到了净化,危险的活动少了,学习的氛围浓厚了,课间同学们参加增进团结友爱的游戏多了起来。
现在同学们下课时,看不见以前有的同学很张扬的举动了,都在进行着一种为自已学好知识的娱乐方式。如果学习真的累了,也只是拿出一枚硬币,借助于手指的力量,使硬币在桌面或地面上快速地旋转,比一比谁使用的技巧好,旋转的时间长,谁的攻击力强,并在一旁为自己加油,来放松一下自已的学习情结绪;或同学们围在一起谈时事,谈自已所知的新鲜事,来缓解一下自已的精神压力;或对上课未听懂的知识点向同学请教,争取不拉班级的后腿,以到互相促进的目的。www.Jueju.cn

     啊!短暂课间十分钟,对于我们来说只是瞬间,却给了我们课间无限的乐趣。它能增进同学们的友谊,促进同学们的身心健康,缓解同学们紧张的学习压力,活跃同学们的学习思维!

     我爱这丰富多彩、充满着快乐和友爱的课间生活!

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