我的教室坐落在四楼，门外是一道长长的走廊。下午，阳光透过栏杆照进走廊，在地上形成两道“光梯”。我站在走廊向远处眺望，看到的是一副错落有致的图画。
目力所及，是几幢富有现代气息的高楼。绿的、红的、白的……虽然这些楼已经有了一些年头了，可墙面依旧整洁，玻璃依然光亮，像是身板挺拔的中年人，是这座城市的脊梁。
低头巡视，脚下是一片古老的院落。几间低低的瓦房，灰白间杂的墙身，窗子不大，隆起的屋脊，层层叠叠的瓦片像极了一本本书，记载着这座小院经历过的风风雨雨。院子的一角长着一棵高大的梧桐树，枝繁叶茂，亭亭如盖。这些老房子像垂暮的老人，身形佝偻，步履蹒跚。
我的眼神被一棵小树所吸引，它扎根在瓦缝中，瘦小的身躯努力向上生长，抬头张望，像是一个充满好奇心的孩子，想读懂屋顶上的每一本“书”。
每当我向远处眺望，就能看到“人”们繁忙的生活。
小作者：付羽萱，小学四年级
多爸作文点评：
城市景观并不好写。虽然是孩子们日常生活所见的，可越普通的反而越不容易出彩。多多这一篇文章，写作手法颇为成熟。写景遵循了“由近及远”、“先大后小”的顺序，逻辑清晰。最后，把景物中的主题拟人化，突出了“人”的生活，可圈可点。