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小学四年级优秀作文400字范文

时间:2019-10-28 来源:小学生作文

范文一:可乐火箭作文范文

世明双语小学四年级:刘宇森

说到最熟悉的人,当然是我的好朋友段悦了。

她有着一双水汪汪的大眼睛,这眼睛只要一转,就能生出一个鬼主意。一张三瓣嘴,能把你忽悠得给卖了还替她收钱。

有一次她来我家玩,我跟她说:“咱俩做一个实验吧,可乐火箭。”她爽快地说:“好!”我俩说干就干,开始做起来。

我着来一瓶可乐,然后抱着可乐瓶拼尽全身力气摇晃,就像摇滚吉他手,也像一个浑身抽筋的病人。摇完后,我把可乐瓶的瓶盖扭开。快要扭完的时候,段悦突然一本正经地对我说:“快看,快看,瓶子里面有个小虫子。”我急忙聚精会神地盯着瓶子往里看。突然一股可乐从瓶子里喷涌而出,“砰”地一声像火箭一样冲上半空,不偏不倚正好射到我脸上,然后哗哩哗啦流了我一身,我站在那,目瞪口呆,就像一个大可乐瓶。

我生气地跺着脚对她喊道:“你这个小贱人,给我滚出去!”

她倒好,把头和脚团团抱在一起:“我滚啦,我滚啦……”还真的滚了出去。

哈哈,我真是又好气又好笑。

陈老师简评:你看,读了这样的文章,你是不是也会咧着嘴傻笑,人物语言虽然不多,但句句珠玑,恰到好处。

范文二:无言的爱作文400字

邗江实验学校四年级:蒋亚成

一天,我在自己房间拿着美工刀做手工,一不留神,刀划到了手指,天哪!流血了!

我心里特别害怕,一边哭一边大声喊道:“妈妈,妈妈!我的手指流血了!”

妈妈在她房间里关着门全神贯注地看电视,可能是电视特别精彩,妈妈完全没有听见。

我又气又急,又连叫了几声,里面还是没有动静。我气疯掉了,退后几大步,助跑,冲刺,我像一头疯牛一样鼓足了力气,拼了命地开始撞门,谁知道这时候门开了,我一下子冲了进去,摔了个人仰马翻。

我顾不得爬起来,冲着妈妈就嚷:“你的儿子手指都流血了,你只知道看电视看电视……”

妈妈一下子似乎被激怒了,也大声对我喊道:“叫什么叫?你不是一向号称自己是男子汉吗?这点小伤小痛也要哭?不准哭,自己去解决!”

我一气之下从地上爬起来,怒气冲冲地跑回自己的房间,“砰”地一声,使劲关上门。我躺在床上,眯缝着眼睛,一个人生闷气。

过了一会儿,门悄悄地被打开了,在朦胧中,我看见一个肥胖的身影走进来,是妈妈!妈妈拿起我的手,细细地看了看,又慢慢地放下,顺手拿了件毯子帮我轻轻地盖上,然后又蹑手蹑脚地轻轻关上门走了。

默默地看着这一切,我的眼泪不由自主地顺着脸颊流下来,一直流到了我的口里,我尝了尝,是甜的……

陈老师简评:这篇习作,事情的起因和发展部分,完全是靠人物的语言来推动,而且语言把握的非常到位,人物特点突出,形象非常鲜明,关键是写得特别有情趣。结尾处“我尝了尝,是甜的……”可谓是画龙点睛,令人回味无穷,情感不言而喻。只是为什么在你的作文里只出现妈妈,而没有爸爸呢?有本事,把你爸爸下次也介绍一下。

范文三:优秀作文老师被坑了

邗江美琪学校四年级:汪子言

星期六上作文班时,我无意中把手伸进口袋,妈妈说好给我一件神秘礼物的,我拿出来一看,那宝贝就是——口香糖?

好半天我才回过神来,这不就是我买的超级薄荷味的口香糖吗?对了,有了这个宝贝,我为什么不拿来坑害陈老师呢?于是,一个计划在我心中产生了……

下课后,我向陈老师跑过去,诚恳地说:“老师呀,我最近买了些糖,您教我们太辛苦了,来一颗吧!”

陈老师看看我,笑了笑说:“不用了,不用了,你留着自己吃吧。”

我心想,这可不行,我哪能自己吃啊,这计划不就落空了吗?我得把陈老师的馋虫给钓上来才行。于是,我又满脸堆笑地说:“陈老师,这糖啊,又凉又甜,口味独特,我们这地方从来没有卖过,是我妈妈从很远的地方带回来的,你可一定要尝尝!”

陈老师的馋虫好像真被我钓上来了,便说:“好,那就来一点吧!”

我足足给陈老师手上放了大半袋,老师高兴地吃了下去……

一会儿之后,老师的脸像红绿灯一样变换个不停,眉毛眼睛鼻子五官全都皱在了一起,整个脸都扭曲了。他赶紧跑到教室外,把糖吐在垃圾桶里,然后又好气又好笑地往我吼道:“汪子言,你个臭小子,你给我出来!”

我呢,早就逃之夭夭了。

事后,我还是向陈老师道了歉,老师望着我,发誓说:“我再也不会吃你的东西了!这事没完!”

我讨好地笑了笑,闪人了。

陈老师简评:都被你消费成这样了,我还得一个字一个字帮你打出来,不过,记叙事情中人物的语言非常有意思,我放你一马!

范文四:“万事通”也不通了小学作文

邗江实验学校四年级:俞云舒

耶!今天好开心,因为我把那自称为“万事通”的哥哥给坑住了。

哥哥放假回家,就得意洋洋地对爸爸妈妈说:“这次化学考试,我得了全班第一名!”爸爸妈妈听了满面春风地说:“嗯,不错啊,咱们今晚好好庆祝一下哦!”

瞧哥哥那得意劲,我心里泛起一阵阵的醋意,不屑地说:“有啥好得瑟的,这算什么呢?我上次英语考试还考了满分100分呢!”

“嗯,你也不错。”爸爸也夸了我一下,这下我心里才平衡了些。

晚上吃晚饭的时候,爸爸突然问哥哥:“光说化学了,你这次生物考得怎么样啊,小老大?”

“嗯……这个嘛……不瞒您说,这次只考了94。”哥哥吞吞吐吐,顿时脸红得像个西红柿。

我可开心了,幸灾乐祸地说:“哈哈,考得不好吧?问你一个生物方面的问题,蜜蜂采完蜜,会不会留下什么痕迹呢?”

“什么,这……这我们没学过啊?”哥哥被将住了,脸变得更加红了。

“这下你不神气了吧?不是万事通嘛?咋不通了呢?”我一脸狡猾地说。

“好妹妹,你说说看,究竟会留下什么呢?”

“好吧,我告诉你,你认真听了——屎——”说完我哈哈大笑,扬长而去,只留下他在那一脸茫然地回味。

陈老师简评:俞云舒的这篇习作,正片就是利用人物的对话来完成的,整个故事情节都是靠对话来推进,在对话中叙事,在对话中感受人物形象,所有的人都活灵活现,所以有了对话,人就活了。

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