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找寻身边的快乐作文600字

时间:2021-10-05 来源:小学生作文

篇一:快乐午餐时光作文600字

文 |  高子印

在学校最快乐的时光还得是吃午餐。

俗话说“人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌”。每到午饭前,我都会听见肚子发出“咕噜咕噜”的响声,仿佛在说:“快点,快点,我要吃饭!”下课铃一响,大家就飞速地跑到外面,拿起饭菜就往座位跑,到座位上马上拿出勺子开始吃起来,这时候随时会听到旁边的人在喊:“谁不要吃鸡腿,快给我!”有同学赶紧把不喜欢的鸡腿给了他,他才心满意足地走了。这一幕幕在每天吃午饭时都会发生在班上。你吆喝一句,我应和一句,简直跟菜市场没有什么两样。当得到了别人不喜欢而自己喜欢的食物时,那种感觉简直太爽了!况且每顿饭都有美味的水果,吃完饭再吃水果是很有营养的。

饭后不光有水果,还可以喝各种各样的汤,比如:西红柿蛋花汤、蛋花海带汤等,一边吃水果一边喝汤,那是多么美滋滋啊!

有一天,体育课是午餐前的最后一节课。刚下课,我以最快的速度跑上了四楼。到教室一看,发现空空荡荡,一个人也没有。我赶紧跑到饭箱边上,打开饭盖,一阵香味扑鼻而来。我连忙拿出了一份菜和一份饭走到座位上,打开一看。顿时欣喜若狂,因为这4个菜全部是我爱吃的:有炸鱼块,西红柿炒蛋,小肉丸和白菜。我拿起勺子,三下五除二就吃完了炸鱼块,但我还觉得不过瘾,于是看向四周。忽然听见有人在喊:“谁要吃炸鱼块?”我连忙大声回答:“我要!我要!”他跑过来把炸鱼块递给了我,我马上狼吞虎咽地吃了下去。

每天我们的午餐就是这么欢乐,你是不是很羡慕呢?。

史老师作文点评:

民以食为天!以吃为乐,确定过了,吃货无疑,哈哈!

非常喜欢子印的文字。“你吆喝一句,我应和一句,简直跟菜市场没有什么两样。”——这种镜头感、画面感十足的语言,不禁让老师叫绝。

篇二:我身边的快乐作文600字

文 |  付稼涵

六年级学校里作业越来越多,快乐的事也越来越多,其中令我印象最深刻的是木工课。

木工课是综合实践课,五年级时主要是教我们电脑知识的电脑课和做手工的劳动与技术课。但到了六年级就发生了翻天覆地的变化,男生和女生分开上课了,男生们到木工教室上木工课,女生们去女生教室上布织布课,分开上课受到了我们班男生女生一致的认同。

我一进木工教室就十分震惊,每个桌面上都架着一个大钳子一样的东西,而且固定在桌上,看起来怪怪的,我从老师的口中得知,这个大钳子叫做台虎钳,是锯木料时用来固定木料的,老师给我们展示了只能锯直线的小手锯,将凹凸不平的地方锉平整的黄金锉刀,锉小地方的什锦锉刀,可以锯曲线的线锯,和钻孔的手钻。看着这些五花八门的工具,真不知道用起来会是什么效果。

一转眼一周过去了,第三、第四节木工课开始了,老师居然让我们每人都锯一把木手枪,这令我更加震惊。老师发给我们每人一把钻好洞的木手枪的木料,这把枪的雏形已经有了,我们只需要再加工一下就是一把手枪了。我正准备去台虎钳锯木料,却发现谢浩轩已经把台虎钳占上了,但是他不懂得怎么锯,锯了很长时间,我心中顿时无名火起,一把抢过谢浩轩手里的线锯,三下五除二就把谢浩轩需要锯的部分锯好了。谢浩轩看着锯好的木料,不可思议地看着我,说道:“付稼涵神了!”然后带着木料离开了台虎钳,听了这话,我心里乐开了花。

而且木工课还比较自由,我把老师给我的那块木料锯成了一个枪口尖、握把窄、枪身粗的怪手枪,我把这个交给老师的时候,他也没多说一句,所以就算做的再差只要有手枪的样子,老师无论如何都会评出合格以上的。

不知道第五、六节木工课老师会让我们如何改进木手枪呢?周五快点到来吧,我已经迫不及待了!。

史老师作文点评:

玩点木工活确实非常开心。木工手艺发展到今天,对一些人来讲,应该是一种艺术了;而对大多数人来讲,可能是很治愈的一种活动。

希望从更多人的嘴里听到“付稼涵神了”的夸赞!

篇三:找寻身边的快乐作文

文 |  付羽萱

我是一名平凡的六年级小学生,我喜欢上学,每天都期待着去学校和小伙伴们一起玩耍。

我们这群女生最喜欢的就是在中午时去阅读长廊玩“剧本杀”了。“剧本杀”的玩法惊险刺激而烧脑,简直是一出精彩的福尔摩斯探案好戏。一共有“平民”、“杀手”、“侦探”和“主持人”四个身份,侦探和主持人的身份是公开的,其他两个则是保密的。主持人主导这出大戏,负责按照剧本讲述剧情;杀手千方百计隐藏自己的身份,避免被他人识破;侦探根据蛛丝马迹,识破隐藏的杀手;而无辜的平民就要努力洗脱自己的嫌疑,以免被冤枉了。剧本杀这个游戏玩起来非常简单:剧本上标明了每个人的身份和台词,照着台词读、演就可以了。游戏简单而趣味十足,就像体会不一样的人生——此刻我不再是平凡的小学生,而是“真相只有一个”的名侦探!看着入戏的每个人,大家常常会被逗得前仰后合。

除了剧本杀,我们还喜欢玩“谁是卧底”的游戏。游戏中除了“主持人”以外,有多个“平民”和一个“卧底”。主持人给平民和卧底各分配一个词语,两者常常是有共同点,又有明显区别的的物体,比如说“大象”和“鲸鱼”。游戏开始了,每个人轮流描述自己的特点,不能重复,直到大家猜出谁是卧底,或者被卧底猜出平民是什么。如果你在课余时间看到我和几个同学聚在一起,一人一句“我吃的比猪还多”,“我的体型跟篮球场差不多大”……千万不要惊讶,那是大家是在玩游戏呢!

我们爱玩的游戏还有很多,比如大家都不陌生的“捕鱼”,和捕鱼差不多玩法的“僵尸捉人”等等。我们的快乐真是朴实无华而简单呢。

史老师作文点评:

前文都特别好,结尾一句有一点点问题——“朴实无华”就含着一点“简单”的意思了。

“剧本杀”、“谁是卧底”都是史老师特别想体验一下而又从未玩过的游戏,我甚至连规则都不清楚。真羡慕你们在校园里可以有这样的经历。

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