光阴似箭，日月如梭。一年一度的跳蚤书市又到了，去年因没有计策，卖书效率太低而卖不出去，为了一扫去年跳蚤书市的“低迷状态”，我特地精心设计了“卖书三策”。
第一策：“花言巧语”
我的目光在人群中扫描，终于发现一位拿着面镜子的大姐姐，我拿起书快步向她走去，拦在她前面，现在是“花言巧语”的最佳时机，我对她说道：“这位‘美少女’姐姐，您今儿格外漂亮，在人群中是非常的引人注明，可是……您缺了一样东西。”大姐姐一听我夸她，一下子心花怒放，说：“小妹妹，你嘴可真甜儿，可你刚才说我缺了什么东西？”“一样可以让您显得更美丽的东西”，我回答道。我又故意给大姐姐卖个关子，心想：大鱼要上钩了。大姐姐有点儿心急了：“是什么东西呀？”“一本书”，我说道。“一本书？”大姐姐有点儿不解。我振振有词的解释道：“您本来已经够漂亮了，但若您再拿着一本富有文学知识的书，会让人觉得您更加端庄，淑女且富有文学味儿。”大姐姐兴奋地说道：“给我来三本！”我麻利地从身后抽出三本书，《女生日记》、《少女养成记》和《爱丽丝漫游奇境记》，大姐姐以十五元高价买走了这“少女三部曲”。
我的第一策成效显著！
第二策：“巧妙应敌”
我将一本书介绍给一位“好书热爱者”，正要得手时一曲快板在耳边响起：“小呀小妹妹啊，我们这儿好书多多，精美礼品等着你搬回家……”我一瞅，这不是606班的“生疑杀手”、“快板王”吗？这下事情有点儿棘手，那我就当回“生意终结者”，一言不合就秀了一段“单口相声”，结果两败俱伤谁也没将书卖出去。但我毫不气馁，争取下次努力。
我的第二策虽未获胜，但足以制敌！
第三策：“买一赠多”
很快只剩下一本书了，我只好以礼品来提高收获率。我拿起《创艺作文》，再一手抓起一把文具，向水泄不通的人群走去，我的最后一个目标——倔强的小弟弟。我毫不犹豫地向他推荐这本书：“小弟弟，若你想学习成绩步步高，若你想轻松学习，那这本书是你最好的选择。”那小弟弟本不想买，准备转身就走，我灵机一动掏出一大把文具说：“不再考虑一下吗？”那位小弟弟双眼发光：“哇哦，这些我全包了。”说着，他以五元把书买走了。
我的第三策完美获胜！
今年的跳蚤书市，我两胜一平，这新“策“实施得挺顺利的，但我还得努力将“卖书三策”改进，争取为六年级时小学生涯最后一次跳蚤书市画上一个圆满的句号！
文_陈语析(泉港庄重文实验小学505班)
(指导老师：陈蓉蓉)