这个寒假我报了一个编程班。因为我对编程有很大的好奇心。
在上编程课之前，老师就让我们打开一个编程网站，在进网站的过程中，我的心里高高兴兴的，亮堂堂的，很期待。打开之后，我看见屏幕的右下角有一些代码，右上角也有一些代码，我认为应该是编写程序步骤用的地方吧。在屏幕的左边有一大块图，上面有一只猴子与一个香蕉，老师告诉我们要编程让猴子吃到香蕉，就可以进入下一关。我心想：居然只用一些程序就能操控电脑，现在的科技真发达啊！
我又在图上随便观察，又在编程区随便选择了几个代码，结果那只猴走动了一下。
这时，老师说：“上课了！”老师首先给我们讲了各个代码的作用，比如这个，“S”开头的是前进的代码，这个“left”是左转的代码。接着，老师讲了怎样让猴子向前走——是在代码后面加数字。然后老师又说这个尺子是测量前进的度数的……老师足足花了十分钟说了十几个代码的用处，并让我们记下来。虽然有这么多代码要记，但也挡不住我的好奇心。我开始了“闯关之旅”，前面几关都很简单，但最后一关却很难。
这一关的猴子需要过河才能吃到香蕉，而河上居然没有桥，这让我感到奇怪。我心里很着急，就像热锅上的蚂蚁——因为还有十几分钟就下课了。这时我便把目光转向程序栏，我在里面找了一会儿，并没有跳跃、游泳、潜水等程序。于是我便看了一下左边的图画，在上面找了，点了点，点到了一只在河里的乌龟。这只乌龟的代码出现在了程序栏上面，我想了想，把乌龟弄到了猴子前面，猴子骑到乌龟上便过河了！我的心情来了个一百八十度大转变——从原来的着急与失望变为了开心与激动。
从这次编程课，我懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理，面对困难我们要努力克服，而不是退缩。