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二年级读书活动计划书格式

时间:2016-03-09 来源:小学生作文

二年级读书活动计划

工作计划格式要求:二年级班级读书活动计划

一、设计理念

书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!

二、活动目标

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

2、通过活动,提高学生的综合素质。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

5、坚持晨诵、午读、暮省,使之进入常态。

三、活动构想

1、制定班级读书计划和个人读书计划

⑴ 根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

背诵《三字经》、《弟子规

⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上)

2、营造一个书香班级

⑴ 以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。 ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

3、建立“班级图书角”。

学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。

4、开展“故事会”:

⑴ 要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。

⑵ 每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。

5、让背书与游戏结合

⑴ 背《三字经》《弟子规》和古诗的同时要学习跳皮筋,一边跳一边背诵。不会跳的同学和其他同学对对拍手背,做这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。

⑵ 鼓励自己发明游戏背诵的方法。

6、开展“我和父母共读书”活动

利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

7、换一本书,交一个友

鼓励小朋友们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,一定注意爱护。

8、 评比“读书好儿童”

⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个"好孩子"印章;

⑵ 自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学,老师自己将借书给他看。

有书就有希望,读书就有幸福,让学生多读书,读好书,做一个与时俱进的、有知识的,有文化的新时代的精神富翁吧。

工作计划开头语:二年级读书活动计划(1441字)

一、指导思想:

为了培养学生的课外阅读兴趣,营造良好的读书氛围,让学生掌握正确的课外阅读方法,享受读书的快乐,为孩子一生的阅读打下生命的底子,特制定此课外阅读计划。

二、读书口号:

让我们的童年书香飘溢

三、读书目标:

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。一学年累计阅读总量达100万字。

四、实施步骤:

(一)宣传发动,制定计划。

1、组织学生学习,宣讲意义

2、邀请家长参与,帮助孩子制订个人读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于1小时。

3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

(二)实施行动。

1、各班创建好“书香教室”,成立“悦读吧”,可以设计班级“书香园地”,内容可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等,渲染班级读书氛围。

2、组织学生开展“晨诵”、“午读”活动,保证学生每天在校至少有一小时的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

3、开展交流活动。各班组织读书心得交流会;定期开展“故事会”、“童谣朗诵会”等班级读书活动;开展“好书大家看”活动,班级间开展“图书漂流”活动等。

4、形成班级读书场:开展一日一诵活动,作为家庭作业布置,家长督查,鼓励背诵,熟读也可。日诵与写话相结合,每天在背完的童诗后写一两句话。每周的课外阅读课检查背诵和写话情况,表扬能坚持背诵写话学生和负责任的家长,以书籍作为奖品。利用每天中午的“午读”时间,教师可以推荐朗读一些优秀的童话故事或者儿童小小说给孩子们听,开展师生共读活动。

5、各班围绕各月活动内容进行阅读安排,保证每位学生在每月读书活动中至少完成一本的读书量。 利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过“我是小小朗诵家”等活动,培养学生读书的兴趣。。

6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

(三)总结评比。

1、进行“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评选活动。

2、进行“读书日记伴成长”优秀读书笔记的评选活动。

3、进行优秀读书小报的评选活动。

4、各班完成好读书活动的总结。

五、附二年级推荐书目:

必读书目:

1、《古诗词诵读》

2、《格林童话全集》

3、《三字经》

4、《十万个为什么》

推荐书目:

1、《三毛流浪记》(全集)

2、世界经典童话

3、《百家姓》

4、《洋葱头历险记》

5、小香咕系列(秦文君着)

6、《安徒生童话全集》

7、《神笔马良》

8、《中华歌谣100首》金波 李众选编

9、丁丁历险记(小开本全22册)埃尔热 着

10、《假话国历险记》

11、《中国神话故事》

12、《为什么动物会有尾巴》

13、《精灵鼠小弟 吹小号的天鹅》

14、《伊索寓言》人民文学出版社

15、《少儿百科全书》

16、《中国孩子最想了解的1001个宇宙、植物》系列丛书

17、《小故事大道理》、

18、《小成语大智慧》、

19、《小童话大影响》、

20、《小故事大影响》、

21、《小学生百科全书》

22、《中国古代寓言故事》、

23、《三毛流浪记》、

24、《中国当代儿童诗歌逊、

25、《脑筋急转弯》

个人工作计划模板:二年级一班读书活动计划(881字)

一、活动目的:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了响应“建设学习型社会”的时代要求,配合学校开展的“读校园书、做书香人”读书活动号召,激发学生读书的兴趣,使每一个学生都爱读书、想读书、会读书。让孩子们从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中逐步陶冶情操,获取真知,开阔视野。

二、活动目标:

1、通过活动,建立起以班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动,促进学生知识更新、活跃思维、综合实践能力的提高。

三、活动口号:书声朗朗,书韵留香

四、活动宗旨:让读书成为每个孩子的乐趣

五、活动方案

1、发起全员读书的倡议,在班级中通过班会的形式多鼓动,多宣传,营造轰轰烈烈的读

书气氛,并利用家长会的时间号召家长也参与到本次活动中来,并逐步形成读书的好习惯。

2、建立读书笔记

(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书成长册,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,根据二年级的特点,以摘抄为主要的形式,其中要有读书的时间,好词佳句集锦、书目等,为今后做读书笔记奠定基矗

(2)结合学生的计划和班级实际情况,制定出相应的班级读书内容,包括:科幻类的、军事类的、童话类、作文起步、十万个为什么以图文并茂的故事性和常识性书籍为主。

3、建立班级图书角和个人小书库

4、建立好书交换站:

(1)为了有效发挥图书角、小书库的作用,让每个学生都能多读书、读好书,每周一和周五的午间,周五的活动课都拿出来作为学生阅读的时间。

(2)同学与同学之间,可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动,进一步充实班级图书角,把图书角建成最大的图书交换站和交流站。

5、奖励机制

每学期能读书3本以上,并能精读其中5篇的学生,经班级读书活动管理小组和老师考核,达到一定的朗读理解能力的可评为读书活动积极分子,发给精美的朗读ok卡和晋级小标志,还可以为小组和个人加分奖励。

六、活动安排:

三月:背古诗比赛

四月:讲童话故事

五月:词语接龙活动

六月:推荐童话故事活动

20XX.2

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