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***在花山读后感大全

时间:2015-10-22 来源:小学生作文

第一篇范文:读***在花山有感200字

***在花山这一课中,主要讲了3件事。一是;请碾米。二是:送茶水。三是:帮碾米。这三件事无一不透露出***对群众的体贴、低调、爱群众。

读完这一课,我看到了一个关心群众、为名服务、替群众着想的主席。他与我想象中的样子恰恰相反。在我没读这一课之前,我认为,***一定是表情严肃、着穿豪华、不大说话、住豪宅的。可***却不一样。

他不但把自己珍贵、难得、有不舍得喝的茶水送给了群众,还不顾自己是一名***的身份帮群众碾米。可见他从来不把自己当成一位高贵的主席。

***,我发自内心地喜欢您。

第二篇范文:***在花山读后感300字

有一天我看了一篇课文叫***在花山,我很爱感动,不知为什么我这几天又想看这篇课文了,我又拿起了语文书仔细看起了这篇课文。

课文里有一段令我终身难忘:***说:“同志,你想过没有,如果没有老百姓的支持,我们能有今天这个胜利的局面吗?我们吃的、穿的,哪一样能离开群众的支持?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲,我们所进行的斗争,不也正是为了全国的老百姓吗?”警卫员只好接过茶叶筒,端端正正地向***敬了个礼。***笔着说:“快去吧,炊事员还等着你呢。?”

***说的这些话让我深受感动,我想我们老百姓更应该感谢他们才对,因为如果没有他们,我们就没有今天的幸福生活。

***不把自己摆在特殊的位置上,这使我懂得了:真正伟大的人绝不会强迫别人尊重自己的。

第三篇范文:读***在花山有感作文450字

今天,我学习了***在花山这篇课文,使我深有感触。

课文叙述了1948年春夏之交,***来到花山村,为解放全中国的事业日夜操劳。***在百忙之中还关心群众,爱护群众,处处为群众着想。

当***听不到花椒树下的碾米声时,他觉得会影响到群众的生活,所以他不怕碾米声打扰自己工作,最后***让警卫员,炊事员沏茶给群众喝,还到群众中讲解喝茶的好处,并为大娘、小姑娘倒茶、推碾子。

文中让我感受到***身为国家主席竟可以发下架子帮群众碾米,和乡亲们亲切和蔼的讲话,我不禁佩服***的好品质。***总是把群众的利益放在第一位,关心爱护群众,不搞特殊化,与人民群众平等相处,所以人民群众也处处为主席着想。

推碾子、沏茶、倒茶,这些都是平常的小事,但发生在主席与普通老百姓之间又是那样的不平常。但有时在这些小事中让我体会到了***对群众无私的爱。

我记得理查德说过:“对一个有优越才能的人来说,懂得平等待人,是最伟大最真正的品质。”***就是伟大而平凡,与人为善的人。

***在花山这篇文章激励我前进,让我学会了平等待人。

第四篇范文:读***在花山有感500字

***在花山一文叙述的是***在花山的三件事:关心群众碾米;让警卫员沏茶给老百姓喝;帮助群众碾米,亲自端茶给群众喝。

第一件事是关心群众碾米,因为警卫员和村长说:“碾米声太大,怕影响主席工作,所以让乡亲们到别处碾米,让主席知道这件事,主席让警卫员告诉相乡亲们花椒树下碾米,并把警卫员批评了一顿。

第二件事是主席让警卫员给群众沏茶,刚开始警卫员没答应,但是在***的劝说下终于同意了,因为他知道这桶茶是南方同志在多次辗转下才送到主席手里的,所以刚开始没答应。

第三件事是主席帮群众推碾子,亲自给群众送茶。在群众喝茶时,有位年老的大叔凑到了警卫员身边,说:“我说同志,这水一不甜二不辣的喝他顶什么用?”警卫员乐呵呵的说喝茶有许多好处,提神,益思等。”“这样说乡亲们是听不懂的。”***在旁边说。一位大娘和一位小姑娘在旁边看着,越推越慢走到主席身边,主席给他俩舀了两碗茶,然后主席和警卫员一起推碾子。

通过这三件事表现了***关心群众生活,时刻为群众着想的***情怀,歌颂了***全心全意为人民服务,时刻与人民同甘共苦,共命运,不搞特殊化的高尚品质!

第五篇范文:***在花山读后感

我们学了***在花山一课文章记叙了1948年春夏之交,***来到花山村,为解放全中国的事业日夜操劳者。

这篇课文通过记叙***在花山做的三件事,体现了***多乡亲们的爱护和关怀:1948年春夏之交,***隐居在花山村,为解放全中国操劳着。***在工作时听不到下面花椒树下的碾米声时,便让警卫员把乡亲们都请到这儿来碾米;当乡亲们碾米口渴时,便让炊事员给乡亲们沏茶;当乡亲们碾米累了时,便上前帮乡亲们推碾。

从这篇课文中我可以充分的体会到***对群众的关心和爱护。课文中有这样一段话:“同志,你想过没有,如果没有老百姓的支持,我们能有今天这个胜利局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲,我们所进行的斗争,不也正是为了全国的老百姓吗?”从这段话中我们可以知道老百姓们在***心中都占有什么样的位置——上帝!说明***非常重视老百姓们,把他们都当作家人一样。

***可真是一个值得我们敬佩和学习的伟人!

第六篇范文:***在花山读后感

前几天,我们学习了***在花山这篇文章,我深深地被感动了。这篇文章主要写了***百忙之中关心群众、爱护群众、处处为群众着想的几件小事情。

我仰慕***,因为理查德。斯蒂说过:“对一个有优越才能的人说,懂得平等待人,是最伟大,最真正的品质。”***主就是这样伟大而平凡,与人为善的人,他把农民和这个国家主席一视同仁,因此补万古传诵。如此看来,待人之道是非常的重要的。而待人的根本是宽容,我们肩负着祖国建设的重任,是否也应该有谦和的态度呢?面对一个个伟人,我们自愧不如。一个大雪的冷天,是元旦吧!我激动的奔向学校,在学校的门口,一个衣襟破烂的小孩跪在地上,雪在他的腿上慢慢融化着,他眼里露出祈求的目光,我不顾一切的跑着,看到他后瞥了一眼。突然身后重重的叹了一口气,我定睛一看,有一个小女孩扒在小孩前,说:“唉,你也应该有自己的元旦的,他边说边拿出一些零食递给那个小孩。”“你叫什么名字?你的爸爸妈妈呢?”小男孩说:“我们来这里旅行,不料走失了。”那个小女孩就拉着他的手,到处找他爸妈了。我在旁边看着,脸上一阵发热,面对一个无助的孩子,我竟……

之后,我明白了伟人是会谅解,是会平等待人的。 紫罗兰把它的香气,留在那踩扁了它的脚裸上,这就是伟大。***在花山这篇文章,激励我前行,也让我学会了平等待人。

第七篇范文:***在花山读后感

今天,我预习了***在花山这篇课文。读着读着,我好像见到了***,听到他亲切的话语。我觉得,***真是我们的好主席。

课文记叙了1948年春夏之交,***来到花山村,为解放全中国的事业日夜操劳。爱护群众、处处为群众着想***百忙之中还关心群众。当她听不到花椒树下的碾米声时,他觉得会影响群众的生活,影响群众吃饭,所以,她不怕碾米声打扰他工作,认为只要一心一意、专心致志地做一件事,就不怕周围的环境不好。所以,他让警卫员请乡亲们重新回到花椒树下碾米。接着,***又让警卫员。炊事员沏茶给碾米的群众喝,还到群众中讲解喝茶的好处,并为大娘倒茶、推碾子。

从这些细小的事情中,我们处处可以体会到主席对人民的关心和爱护。也许正是因为***对人民的热爱,她才会永远活在人民的心中。

想想我们现在的幸福生活,学习条件那么好,还是找一些不成文的理由来拒绝学习。学完这篇课文我深受感动,日理万机的主席多么的和蔼可亲呀!在那样艰苦的条件下,而且又是工作繁忙,却能一心一意地工作。

***的精神激励着我,在我以后的人生道路上将是受益无穷的。这篇课文让我体会到只要认真做事,一切的困难都不是困难。

第八篇范文:读***在花山有感

之前,我们学过一篇关于***无私奉献的文章,叫***在花山。

它主要讲的是***在花山时的故事:***在花山工作,警备员怕碾米声影响主席正常工作,把百姓赶到另外一处碾米去了。可***担心群众不能够照常吃饭,听着碾米声继续工作。

***把别人送的罕见的茶叶送给了村民们。边让村民们喝茶,边给他们讲喝茶的好处。***还帮群众碾米,不浪费一点粮食。

这足以说明***具有大公无私、关心群众和勤俭的精神。

文中还说道:有一位老人,细细端详着***,说好像在哪见过。这更能说明***的简朴和和蔼可亲了。

说到这里,我不禁联想到了我自己。在日常生活中,每一次妈妈给姐姐和我分苹果,我总是要大的,但是让我把自己的东西给别人时,我却总是给小的,这点我应该向***学习。

我应该向***学习的还有很多。因为,***的优点太多了!

此外,他还具有尊重他人的好品质。他告诉警卫员不吸着烟和群众说话,同时也表现出了他尊重他人的良好品德。

这篇文章体现出了***很多精神:大公无私、关心群众、勤俭节约和尊重他人。这些精神都值得我们学习。我们都应该向***学习。

我喜欢这篇文章。

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