在秋天里的家庭（不通顺），是温暖的，是幸福的，是有爱心的。但也有着让人有趣的一幕。（此处并没有转折关系）
有一天，我迷迷糊糊仿听到了奶奶在我耳边叫我起床的声音，我还是继续睡，这时奶奶叫我起床的声音越来越响了，我转过身，但声音一直在我耳边徘徊像一只蚊子叫的声音，让人厌烦。我只好假装刚刚被吵醒。我起来揉了揉眼睛，好像朦朦胧胧刚睡醒一样，说了一声：“干嘛呀？”奶奶轻声细语地说：“孙子，告诉你一件事，过几天我和居委会的老年朋友要去日本，你知道奶奶英语不好，我想让你来教我几句简单的英语。”当我听完话时，心想：老人学英语应该会吃力的，会不会很难教英语呢？是要教还是不要教呢？教了会忘记，不教那去日本怎么行。（这段内容没写完啊，我最后决定还是教奶奶英语，要交代完整）
下午时分，我和奶奶在客厅里，开始教奶奶英语，我叫奶奶说“today”奶奶用它普通不像普通话，上海话腔调说句“拖呆”我听了，捧着肚子大笑起来真让我哭笑不得，我再让她慢慢跟着我读“今天，today，T，O，D，A，Ytoday！”奶奶竖起耳朵，全神贯注地跟着我读，这次比第一次读得有韵味。心想：奶奶挺聪明的嘛，没有我想的教起来那么吃力呀。但不出我所料，当我教她“Japanesefood”时，奶奶却说：“江怕服得”当她说出来时，让我笑得满地找牙。于是，认认真真的帮她修正，一遍又一遍的听读，到费尽心思地听，写。终于练了4、5遍时，奶奶终于会了，奶奶也流下了不少汗，（说法不恰当，建议改为：她也是费了九牛二虎之力）今天也教了奶奶许多词汇，这就是“一份耕耘一份收获吧！”这时，我也满头大汗，但当我看向窗外，那美丽的枫树树叶缓慢地飘落下来，像优雅的舞蹈演员在跳舞，有的枫叶发出“沙沙”的声音像是在对话，还有的枫叶在对我笑，像在夸奖我是个很棒的小老师，我感到高兴。因为我帮助到了我的奶奶。
过了一个月，我已经教会了奶奶英语，我发现奶奶和老师说的不一样，老师说年轻的时候不好好学，老了就不能弥补了。但奶奶打破的这句话，他居然能把我教给她的东西都能学会。让人感到了惊讶。
我发现，帮助了别人也在帮助自己，因为在我教奶奶时，我有些单词也有些忘记了，但是我也帮助了我奶奶（与前面内容相照应，应该改为：教奶奶的过程中也让我复习了以前学过的英语单词），而我们之间的帮助会一直传递下去。
我爱秋天，有着果实累累的秋天，有着火红枫叶的秋天，有着凉爽的秋天，也有着可以诉说美好秋天的故事。
作文点评：
故事交代得比较完整，情感也很真挚，但整篇故事和秋天似乎没什么关系，可以在奶奶要去日本的内容加上一些秋季特有的活动，例如奶奶去秋游、赏枫叶等等；此外，第二段奶奶叫我起床的部分字数太多，这后文事件无关，铺垫过于繁琐，应该精炼语言。