我很聪明，是一个“小阿凡提”。
有一次，我忘记带尺子了，刚好这天有一场单元测试。我的头上冒出了冷汗，背上凉凉的——我同桌也只带了一把尺子，怎么办？没尺子怎么能考试呢？
考试前一分钟，我终于想出了一个主意：用笔当尺子。这么一来，我的冷汗总算消了。
还有一次，我想买一本《半小时漫画唐诗》。可妈妈一听到“漫画”两个字就立刻说“不行”。
小阿凡提怎么会认输呢？
“妈妈，我要买《漫画唐诗》。”
“为什么要买这本书？上面全是漫画！”
“因为漫画里也有知识。”
“漫画没知识！”
“可施老师下节课要讲唐诗，没看过这本书，我怎么去上课呢？”
“好吧……”
我是一个小阿凡提，我会说服别人，会动脑筋！
杭州市青蓝小学三（2）班：盛嘉航
作文评语：
读《阿凡提的机智旅行》，做一个像主人公一样懂得生活智慧的“小阿凡提”。小作者详略得当地选取了生活中能展现自己“急智”的两个事例具体展开。你打破了“笔”只能写字的功能固着，又知道借用施老师的“威”。对话分段，心理描写，你都得心应手。（施民贵）