篇一：我的护蛋行动600字作文
“小心呀，别把我的蛋弄碎了呀！”这是怎么回事？原来我们学校的心育节开始了，而三年级的项目是护蛋三天。老师说蛋必须要随身携带。
一大早，我做了一个护蛋膜，把鸡蛋放在膜里，双手捧着，小心翼翼地走向学校。我一到学校就把蛋放在抽屉里，总算喘了口气。下课了，有个别同学向外奔去，而我依然坐在座位上，坚守着岗位---保护鸡蛋。同学回来后，个个愁眉苦脸，原来他们的鸡蛋碎了。我心想：如果我出去，那恐怕我的蛋也要遭到此***吧！幸好！
第二天，走在上学的路上，我担心极了，昨天我的蛋逃过一劫，可今天….老天不长眼，这几天阴雨绵绵，路滑滑的，而且今天居然有信息课，我们要下楼去上课。我注意着脚下的一些东西，生怕自己脚下一滑，我的蛋一不小心就会调皮地溜到地上，碎了。好不容易到达教室，一颗悬着的心总算平复下来了。突然一声“啪”，吓了我一跳，原来是一个同学的蛋想看一下外面的世界，结果一命呜呼了。还好我保护周到。
最后一天了，我更加小心地呵护我的蛋，怕它一滑就碎。不过我的蛋好像很理解主人的心，它十分听话，一动不动地呆在我的保护膜盒里，可我还是有点担心，总是告诉自己小心再小心。终于熬到放学了，三天的护蛋行动结束了。我的心一下放松了如重获自由的小鸟飞了起来。“耶!我成功了！”我欢呼着，一蹦三尺高。
经历这次护蛋行动，我体会到了父母对我们的关心，生怕我们有个三长两短，如俗语说的“含在嘴里，怕化了；捧在手上，怕摔了”。这就是他们对我们的爱。他们的爱是那么细致，那么真切。我想对他们说：“爸爸妈妈，谢谢你们生养了我，我永远爱你们！”
篇二：四年级“护蛋”行动作文
今天，老师给我们布置了一个“护蛋”行动，一接到任务，大家都觉得十分搞笑，又认为护蛋是一个很简单的事儿，没什么难的。可经历了第一天，才知道不容易：我回家后，第一时间就打开冰箱，把一袋子鸡蛋全倒在桌上，通过我的层层选拔，选出了一个最为光滑、圆润的鸡蛋，把它放到水里洗了又洗，一个可爱的蛋就出现在我的眼前。
我把它放到茶几上，心想：既然是蛋宝宝，就得有一个名字吧，嗯……就姓福，希望他非常有福气，遇到什么困难，都能化险为夷。名泡泡，因为他就像泡泡一样可爱，还因为泡泡在阳光底下能变成彩色的，让人看了感到开心。
为了让泡泡能有安全保障，又享有一个非常舒适的家。我把泡泡先裹了两张三层的餐巾纸，又把他装在一个保鲜袋里，然后找来一个大一点的、圆圆的盒子，在里面铺上柔软的小毛巾，这才放心的把泡泡给放到了里面。我又把泡泡小心翼翼的从家里捧到了学校。接着把泡泡安安稳稳的放到台箱。去上课了。因为有了一个蛋宝宝，所以连上课都没专心过，好不容易才等到了下课，我急忙从台箱里拿出我的宝贝泡泡，并检查有没有什么损坏的地方。李老师说过要蛋不离身的，所以，我下课一边带着蛋，一边去打羽毛球。
可打羽毛球总是要跑要跳的，可蛋在身上我接一个球，就得看一下蛋，太麻烦了，但如果不保护好蛋，把蛋摔碎了，怎么办？要不然就放进台箱吗？不行如果教室里有人在追逐，碰到了桌角，那蛋可就完了。于是我便放弃了我的课余时间，乖乖的坐在位子上当起了“小母鸡”。
看来做一件“护蛋”这样的小事都这么难，那想要做好一件事是是没有那么容易的！
篇三：四年级作文护蛋行动600字
为培养我们的责任心，我们班举行了一次护蛋行动。六一节那天，我们要带着自己的“蛋宝宝”去参加游艺活动。
五月三十一日晚上，我就开始帮“蛋宝宝”准备“保护膜”了。我先用双层纸巾把“蛋宝宝”裹得严严实实地，再用剪成小块的海绵贴上去，“蛋宝宝”顿时变成了“四不像”。包在里面，我对它左看右瞧，想：这样被人一挤肯定还要破碎的。我灵机一动，把“蛋宝宝”放进一个充气的塑料袋里。这样，我才安心地把它放进了包里。
第二天，游艺活动开始了。我随身携带着“蛋宝宝”。身为志愿者的我，不能让在排队的同学挤到我。于是，我一手护着蛋，一手维护秩序。正在我忙得满头大汗时，我的心悬了起来，生怕“蛋宝宝”就这样出意外了。我赶忙用护蛋的手打开拉链，查看“蛋宝宝”的情况。还好没碎，我松了一口气，又投入到工作中。
因人流太多，老师将同学们都“疏散”进教室，我就与林子雯换班，去参加游艺活动。我用双手小心翼翼地捧着蛋，生怕它有不测。玩游戏时，我也把蛋捧着，不让它有半点闪失。五个班都轮过后，游艺活动也即将结束。
我回到教室，听到一声尖叫:“完了，我的蛋碎了！”我跑过去一看：一位同学手中的盒子里到处是鸡蛋清和鸡蛋黄。正当我退回座位时，又听到一位同学大叫：“啊，我的鸡蛋被挤碎了！”我赶紧回到座位，护着我的“蛋宝宝”。
当老师让护蛋成功的同学起立时，我十分的自豪。但我也从中感受到了当妈妈的不容易，保护宝宝的艰辛。