又到了期末考试阶段，一张张试卷扑面而来，面临着堆积如山的试卷我只能奋笔疾书。星期一的早晨，数学老师抱着一叠厚厚的试卷走进教室，我一看便明白——要考试了。
发到试卷，我拿起笔，快速地写好姓名、班级、学号。开始做题，一开始我颇有信心，觉得自己做了充足的准备，绝对没有问题。随着题目变难，我的眉毛越拧越紧，以至做到试卷第四面时，我的眉头已扭成了一个“川”字。好运似乎偏偏在这时弃我而去。“哦不，这题实在太难了，我该怎么做呢？”左思右想，突然一个机灵闪过，“Yes，会了。”我赶紧动笔写下答案，长长地舒了一口气，那拧成麻花的眉头也终于舒展开了，我小心翼翼地交了卷。
交完卷，我走出教室，跟自己要好的同学说：“你觉得这次能考几分？我估计自己又要错很多了，都没有检查。”我苦笑道。同学说：“我是有一题不确定，现在又想起怎么做了，后悔自己应该多想想再交卷的。唉……”听了同学的话，我也挺后悔的，原本的自信消失得无影无踪，取而代之的是焦虑。后来又听到很多同学在讨论答案，我多了几份安宁。气氛实在太紧张，我都没法认真听课了，幸好我把注意力集中到其他试卷上，否则我都要焦虑而死，真的是度日如年啊！
终于等到了放学时间，老师来公布成绩了。我很快乐又很惧怕——这种等成绩的滋味。我很想知道自己的成绩和排名，可我又害怕万一考得不好，在同学面前出糗。
老师开始一一报成绩了。有的同学考得不好，听到自己的成绩，一下子变成了一个小老太，曲着背，弯着腰，上讲台拿了试卷，转身变成个短跑冠军，飞奔出去。有的同学考得不错，自然是高傲地挺着胸，抬着头大踏步地领回自己的试卷，那满意的神情，嘴巴都笑得合不拢了。报到我名字了，我睁大眼睛，竖起耳朵，听到老师说：“黄**，97分，第一名。”我的脸刷一下红了，不确信地上去领回自己的试卷，认认真真地看了一遍，没有错确实是97分，我得了第一名。我有些高兴又有些激动。
这次的成绩让我品尝到了成功的喜悦，这味道比蜜还甜！看着试卷，我的心里美滋滋的，但我知道只有付出才有收获，自己还需要继续努力，不能骄傲，加油！
2、我品尝到了成功的喜悦800字作文
成功是每一个人所期待的，获得成功后的喜悦也是难以用词来形容的。最近我做了一个彩色的风铃，我才真正地体会到成功的喜悦，也尝到成功背后付出的艰辛，知道了成功来得不容易.
作为“彩色风铃”小组的组长，制作一个别致的彩色风铃一直是我的梦想。利用课余时间，我折了很多漂亮的千纸鹤和幸运星。我琢磨着怎样把这些千纸鹤和幸运星组合起来成为一个彩色风铃。
我遇到的第一个问题就是用什么做风铃最基本的骨架呢？既能把千纸鹤和幸运星串连支撑起来，还能把整个风铃悬挂起来。我开始在屋里转悠起来，就在我一筹莫展的时候，我发现了立在墙角的一把儿童伞，那是我小时候出去旅游在景区买的一把小阳伞，我连忙撑开看看，虽然有两根伞架断了，但修一修还能撑开。于是我决定用废弃的伞架来担任我风铃的主要结构，这样的话不仅解决了我遇到的难题，还可以废物利用呢！
我和妈妈先把伞上的布给剪掉，剪掉布的伞看上去太“寒酸”，我还得给它装扮一下，先把各种颜色的闪光纸剪成一条条的，再小心地包在每根“伞骨”上，你可别小瞧这个，那可是一个细致活，得一根根很小心地包，尤其是临近伞架的中心位置，因为还有很多的小的骨架影响，所以得非常细致，末端也要固定好，不然就会前功尽弃。单单就装饰这个伞架，我和妈妈就花了好几个小时。好在“功夫不负有心人”这下伞架远远望去都是金光闪闪、五彩缤纷的了。
支架的问题算式解决了，接下来就得把千纸鹤和幸运星给挂上去了。又遇到了一个难题，那就是用什么将纸鹤与纸星星穿成一串挂在骨架上面呢？想来想去，妈妈提议用刺绣的线来连接。于是我又找来妈妈刺绣剩下的线。我把千纸鹤和幸运星间隔着穿成一串，而且同一串上的千纸鹤和幸运星的颜色基本保持一致，这样不至于太凌乱，为了保证每个纸鹤和星星的位置不至于滑落，还要在每个下面都系上一个节。等到我们好不容易穿了有近十串，又发现，每两个串得太稀了，如果要重新串，那可太费功夫了，还是妈妈聪明，她说可以把一串双过来，变成两串。但问题又出现了，这样双过来的一节的千纸鹤的头朝着下面，于是我们只能把线从中间剪断，再重新系一个节。等把几十串千纸鹤和星星串好，又是好几个小时。
现在是“万事俱备只欠东风。”就差把所有的部件给组合起来了。如果把伞照我们平时的拿法装上千纸鹤的话，做好的风铃要悬挂起来又会遇到难题，于是我们决定把伞倒过来，这样平常手握的伞把就可以把风铃给悬挂起来了。问题解决了，我们立刻进行组装。我们尽量把不同颜色的千纸鹤和星星交叉着固定在伞架上，另外在固定时还尽量做到在伞架上的位置能错落有致。经过两天的奋战，这个风铃总算大功告成了！我把做好的彩色风铃悬挂在窗台上，听着风吹过风铃，好不惬意，顿时让人觉得心旷神怡。也让我感觉到几天的劳动没白费，还让我品尝到了成功的喜悦。