周四早上，我早读时，妈妈突然慌慌张张的跑过来，说：“先别读了，你的班主任在钉钉里发了一个视频会议，先看一下，赶紧准备一下。”
打开钉钉，果然有一个视频会议，点进去，原来是班主任监督我们的早读情况，找一个放手机的地点，就又开始早读了。这次的突然检查，打的我们猝不及防，只有三十多个人连线，后面的二十几个人有可能是没看见，也有可能是没早读。
这次早读来了个突击检查，之后就有大事发生，周五班主任让我们同学间建了一个小群，今天早上就派上用场了，五一假期班主任让我们早上早读和晨练，为了看我们有没有认真早读，小群里的群主发起了视频通话，这样，老师通过群主的反馈，就可以清楚地知道同学们的早读质量如何，有没有早读，读了多长时间。
老师和同学又学会了一项新功能，这让以后的生活更加方便。但这种网上早读有一个致命的缺点——太吵了，这种网上早读虽然可以反映出同学们最真实的一面，但同学们读的语言加在一起，和菜市场有的一拼。不过这种情况，仿佛让我回到班里，早读不再是一个人在读，而是和同学们一起在读。
我十分希望开学可以5月6日到来，这样我们就可以坐在教室一起和同学们早读，一起听老师讲课，一起在操场上玩耍。