中学国防教育工作计划
工作计划格式要求：中学国防教育工作计划
为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《山西省国防教育实施方法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况提出我校XX年国防教育工作计划如下：
一、国防教育指导思想与教育目的：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教育原则：
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、工作重点：
1 、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
3 、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；
4 、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩
5 、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是扞卫社会主义
事业的坚强柱石；
6 、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；
7 、了解历史上杰出的军事家。
8、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；
9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；
四、国防教育主要形式：
结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；
结合中心工作进行穿插式国防教育；
结合文体活动，进行趣味式国防教育；
结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；
结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；
运用现代传媒，进行载体式国防教育；
运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；
运用先进典型，进行激励式国防教育。
五、日程安排
9月制定计划，安排工作
国防知识学习讲座
观看国防教育影片
新生军训
10月国防教育月主题教育活动
国旗班规范教育
11-12月歌颂解放军征文比赛和演讲赛等活动
1月工作总结
工作计划开头语：中学国防教育工作计划（1254字）
本学年我校的国防教育指导思想：围绕党的教育方针，《中小学国防教育纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，按照学生不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防教育作为德育工作的重要组成部分。在中学阶段对少年儿童进行国防教育有着十分重要的意义。国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一，它是国防建设的重要组成部分，有国家必定有国防，国防是一个国家的首要任务，国防力量的强弱关系到国家的发展和稳定。对中学生进行国防教育关系到我国二十一世纪社会主义现代化建设的成败。
一、教育目的
通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基矗
二、教育原则
(一)在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点； (二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行； (三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、教育内容和要求
国防知识
1 .了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈***家的***实践活动及历史上一些少年英雄的事迹； 2 .了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位； 3 .了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能
1 .进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风； 2 .了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识； 3 .初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
1 .了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫国的责任感； 2 .了解我国是一个统一的多民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业； 3 .理解集体力量大于个人力量的道理，培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯； 4 .学习***先烈、少年英雄的英勇斗争事迹，培养***英雄主义精神。
四、教育措施
（一）开展活动，步步为营
1、举行国防知识竞赛。依次定期对学生进行爱党、爱国、爱解放军等国防知识教育，不同年级有不同的要求和内容，拟定第12周举行国防教育知识竞赛。
2、利用春秋游参观者国防教育的基地，清明定期组织学生参加***烈士纪念碑扫墓活动。www.Jueju.cn
3、组织学生参加少年军校学员参观学习。利用少年军校这一课堂，对中学生进行系统地国防知识、国防理论、国防精神、军事技能和常规教育、并进行严格的准军事训练
（二）为了使国防教育得以顺利有效的开展，我们觉得应有一支国防意识强、热心国防教育的教师队伍，因此我们聘请人武部、共建部队官兵任校外教员，组成由校长、支部书记、大队辅导员、部分班主任为骨干的学校国防教育教师队伍。
五、警校共建，构建网络。坚持做好与武警、消防、公安、交警共建活动，聘请有关干警到校为师生进行国防讲座，做好每年的拥军、送新兵活动，与共建单位联欢，慰问老***同志，为福利院的老人服务等活动。
个人工作计划模板：中学国防教育工作计划（2391字）
“加强国防教育，增强全民国防观念”，是党的十七大提出的要求。学校国防教育是关系国家安全和发展的重要基础工程，在全民国防教育中占有重要的地位，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。为此，深入持久地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。
当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界***经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权***仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到我国的强大，千方百计阻扰我国的前进和发展。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。
在国防教育方面，我们决定立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，坚持“舆论宣传为导向，新生军训为龙头，学科渗透为基础，基地熏陶为依托，德育活动为载体”的教育原则，突出“四个结合”：把国防教育同学生的组织纪律观念教育相结合；同学生的日常行为养成教育相结合；同学生的思想品德考核相结合；同学生的前途理想教育相结合。认真开展轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效的向前推进。
（一）、国防教育的内容
1、进行国防历史教育。通过语文、历史、***等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，历史课要结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹，特别是中国***领导中国人民抗击日本侵略的斗争史教育。
2、进行国防地理教育。通过地理等课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情。
3、进行国防体育教育。通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，加强组织纪律性。培养学生勇敢顽强、坚韧不拔的品质。
4、进行国防精神教育。通过语文、***课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。
5、进行国防法规教育。通过***课教学，渗透《国防教育法》、《国防法》和《兵役法》等有关法律法规的内容。使学生了解国防法，明确每个公民应履行的国防义务。
6、进行国防科技教育。通过数、理、化、生课的教学，了解国防科技的发展情况和国防军事形势。结合课程介绍现代兵器知识，帮助学生了解飞机、导弹、潜艇等先进武器的基本原理。在生物、化学教学中，可适当介绍一些生化武器的性能特点及防护知识等，进一步激发学生认知和研究国防科技的兴趣， 增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。
7、进行国防形势教育。通过专题报告、观看电视专题片等形式，让学生了解国际国内军事动态。激发学生学科技、爱科技的热情。
8、进行国防常识教育。通过知识竞赛、读书报告会等形式，普及国防教育基本知识。
9、进行高中新生军事训练。磨炼学生意志，体会军人生活，了解军事知识，明确国防义务，全面树立“吃苦耐劳，遵纪守法，居安思危，固国兴邦”的思想。
（二）、国防教育的组织领导
为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育工作领导小组。以校长为组长，党总支书记、副校长、工会主席为副组长，全体中层领导、年级组长、班主任为成员。下设办公室于政教处，由政教处主任任办公室主任，政教处副主任任办公室副主任，具体负责协调处理、安排、落实、检查学校国防教育工作。还有专门的联络员、宣传员、教员。
（三）、实施国防教育的措施
1、建立国防教育例会制度。每学期召开一次会议，研究布置国防教育的具体内容，形成计划，并落实专人负责，使国防教育走上制度化，规范化的轨道。
2、发挥课堂主渠道作用。通过***课、历史课、地理课的教学有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。
3、每年举行一次高一新生军事化集训。学校聘请武警中队进行训练，培养学生的集体主义思想和组织纪律观念。
4、加强舆论宣传，突出媒体引导作用。利用宣传栏、黑板报、校园广播、《启智》杂志、校报、班级博客等，宣传《国防教育法》、《国防法》、《兵役法》等法律知识，创设较好的学习氛围。
5、组织开展升国旗活动。利用每周一次的升国旗仪式，结合国内外重大时事，组织学生开展国旗下演讲活动，引导学生树立“居安思危、固国兴邦”的公民意识。
6、开展以“五爱教育”为主题的节日庆典活动。通过演讲会、报告会，对学生进行***传统教育，强化建设强大祖国的思想。
7、开展爱国主义影片展播活动。定期放映***战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
8、组织开展校园文化艺术活动。每年元旦期间，学校组织开展校园文化艺术节，渗透军旅题材的合唱、小品、相声、舞蹈等文艺节目，让学生在生动活泼的艺术熏陶中，升华自己的灵魂，形成潜移默化的教育效果。
9、组织学生参观校内外国防教育基地。学校同武装部建立合作关系，积极开展“军校联谊”活动，发挥国防教育基地的熏陶作用。
10、积极开展第二课堂活动。充分发挥团委、学生会、学生社团的辐射和带动作用，组织开展学生所喜闻乐见的国防教育活动，寓国防教育于第二课堂活动中。