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小学六年级读《咏柳》有感400字

时间:2013-11-09 来源:小学生作文

咏柳 六年级读后感

再读《咏柳》

再一次捧起《咏柳》,让我们细细品读吧—

原诗:

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

感悟:

读者这首诗,仿佛远离了喧闹的都市,来到了乡间,驻足远眺,眼前出现了一幅画面:在明媚的春光下,有一条清澈的小溪,小溪的两旁,种植着两排垂柳,整整齐齐,晶莹翠绿,那千万条垂下来的柳条随风飘荡,像一名婀娜多姿的妙龄少女,舞动着万条精美的丝带,随风飘荡着!几只归来的燕子,叽叽喳喳地穿梭在柳条中间,偶尔尾巴掠一下水面,报告着春天的消息;树荫下,几棵嫩嫩的小草不知何时钻出了尖尖的脑袋,兴奋又好奇的东张西望,似乎也报告着:春天来啦!春天来啦!春风掠过水面溪水随风荡漾,透过清澈的水面,几条小鱼在水草与石头之间嬉戏,随着几个孩子的打闹的笑声临近,嗖的一下便没了影。不远处,人们三三两两地从家里走了出来,舒展舒展筋骨,看下溪旁偶尔的一朵小花,笑眯眯地感受着春天的气息,享受着春风带来的美丽!

春风吹漾了河水,吹醒了小草,吹绿了柳芽,吹来了活泼机灵的小燕子。春风走到哪里,春天就会出现在哪里!春风裁出了美丽的春柳,也才出了嫩绿鲜红的春园满色,裁出了繁花似锦的整个春天啊!

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