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五年级《三国演义》读后感400字

时间:2018-03-20 来源:小学生作文

作文一:五年级三国演义读后感

三国演义》真是一部百看不厌的经典小说,我觉得小说最吸引人魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个中各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手,在人才了平衡。

在智谋人才,魏国有郭嘉、荀?、贾诩、程昱、司马懿等人,蜀国有诸葛亮、庞统、法正,吴国有周瑜、鲁肃、陆逊,人都可以运筹帷幄,决胜千里,的能力势均力敌,是当时杰出才。

武将,《三国演义》的描写,熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。上,魏国的武将也不逊于蜀国,夏侯渊、徐晃等将领也智勇双全,张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力,张合也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统,才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国,吕蒙、甘宁、太史慈等人一时的豪杰,吴国老将军黄盖,赤壁大战曾向周瑜献火攻之策,以苦肉计诈降,率船火烧曹操水军。六年级作文

三国才旗鼓,才让三国富有魅力。

三国后期,魏蜀吴三国间人才对比均衡,魏国地域广阔,***上好才制度,了邓艾、钟会等人才,但蜀国和吴国才制度落后,优秀的文臣武将少于魏国,这蜀国和吴国走向衰落的原因。

作文二:《三国演义》读后感400字

我读了《三国志通俗演义》,在其中我认识了很多的英雄人物,也见识了他们英雄的胆略与卓越的智慧。

东汉末年,宦官、内戚和董卓等大臣专权,矛盾日益尖锐,宫廷产生了内乱。在封建统治阶级内部不断的讨伐和争斗中,形成了以刘备、曹操、孙权为首的三股军事和***势力。刘备自桃园结义之后,在诸葛亮的协助下,建立了蜀国;曹操为其子曹丕打下基础,建立了魏国;孙权建立了吴国,形成了既联合又斗争的三国鼎立局面。后来他们的子孙争权夺利,几经争斗,最后由司马炎夺得帝位,灭了蜀国、吴国统一了天下。

通过阅读这部书,让我认识了董卓的奸诈,吕布的骁勇;让我知道了曹操的奸险机诈、诸葛亮的智谋和司马懿的谋略……也让我看到了关羽、赵云和马超的威猛。三国里这些英雄人物,时常浮现在我的脑海之中。

《三国演义》这部书的全称是《三国志通俗演义》,它是元末明初罗贯中的作品,也是中国古代四大名着之一。

这真是一部必读的好书,现在我把它推荐给大家,让我们更加珍爱历史,了解历史。

作文三:三国演义读后感400字

《三国演义》是中国古代十大名着之一,此书讲述了汉末时三国纷争的场面。

《三国演义》始于黄巾起义,终于西晋统一近一百年的历史风云画卷。作者通过集中描写三国时代各统治集团的***、军事、外交斗争,揭示了汉末社会的动荡与黑暗,反应了人民的苦难,表带了人民呼唤明君要求安定的愿望。

在这里有不少让人连连叫好的故事,当然也有让人愤愤不休的故事……

不必说“桃园三结义”,也不必说“曹操煮酒论英雄”,更不必说“赵子龙单骑救主”,就拿“关云长单刀赴会”来说吧!

“次日肃令人于岸口了望。辰时后,见江面上来了一只船来,艄公水手只数人,一面红旗,风中招展,显出一个大‘关’字来。船渐近岸,见关云长青巾绿袍,坐于船上;旁边周仓捧着大刀;八九个关西大汉,各挎腰刀一把。”从这里我体会到了关云长的壮士豪情与他无畏权贵的样子。

再来说说诸葛亮的事情吧!比如他的“空城计”、“木牛流马”还有“草船借箭”等等。这便可以体会到诸葛亮的设计妙算。

《三国演义》使我受益匪浅,也请广大朋友们读一下这本书吧。

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